大原小、鮎川小、寄磯小の５・６年生がオンラインで交流会を行いました。

　国語で学習したことを発展させ、テーマに沿って調べたことや考えたことをスライドにまとめ、互いに発表し合う活動です。

　6年生は、自分たちが住む地域のよさや課題を踏まえ、地域を活性化させるにはどうしたらよいかについて発表しました。

　「釣り体験会」「集会活動」「海産物の詰め放題イベント」「釣り観光冊子」などなど、アイデアがたくさん出されました。

　たくさんの人に足を運んでもらい、牡鹿の魅力を知ってほしいという願いが伝わる発表でした。

　発表後に、互いに感想を伝え合ったことによって、発表の工夫や考えのよさに気付く機会となりました。

　11月5日の石巻市防災訓練時の学習で、自分たちが住む地域の危険個所や防災設備を探しました。

　これをもとに、子供たちは大原小学校区の防災マップ作りに取り組んできました。

　ついに、その防災マップが完成しました。自分が住む地区だけでなく、他の地区の危険個所や防災設備を共有しながら安全についての意識を高めていました。

　火災を想定した避難訓練を実施しました。石巻東消防署牡鹿出張所より、4名の隊員の皆さんにお越しいただき、避難の様子を見ていただきました。

　避難訓練を重ねるごとに、「押さない」「しゃべらない」「駆けない」「戻らない」「近づかない」の「お・し・か・も・ち」が徹底されてきました。避難にかかった時間は、避難指示の放送から全員の避難が確認する（報告完了）まで、約2分でした。真剣に参加している姿が立派でした。

火災想定なので、ハンカチで口を覆って避難します。

消火器の訓練にもチャレンジしました。

避難訓練後は、３ねんせいのＢＦＣ活動がありました。今回は、プール水を使って放水訓練に挑戦しました。

１・２年生は、消防車と救急車の中を見学させていただきました。

　バスで通学する本校の児童は、帰りのバスが車の時間を有効活用しています。

　今日は、天気が良く、暖かかったからか、担任の先生を交えて「鬼ごっこ」が始まりました。持久走大会以来、走り回るパワーが1ランクアップしています。体力向上にもつながる？といいな。

　走り疲れたら、体育の時間にやった鉄棒に挑戦。逆上がり、地球回り、上手にできたかな。

　みんなが楽しみにしている時間の一つが「給食」の時間です。今日のメニューは、「鶏肉のから揚げ、ブロッコリーのツナあえ、みそスープ、ごはん、牛乳」でした。

　ランチルームと教室をのぞいてみると、みんな黙々と食べていました。鶏のから揚げは人気メニューなので、１年生、２年生も次々にお代わりをしていました。野菜もしっかり食べていました。

　「お代わりをください」とやってきました。

　食事の後は、みんなでお片付け。

　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　１１月もあと１０日となりました。日に日に風が冷たくなっていますが、子どもたちは元気いっぱいに過ごしています。

　教室を回っていると、３年生が算数の学習をしていました。小数の足し算の計算の仕方を考えて発表する学習です。

　これまでの学習で身に付けたことを使って、考えをまとめていました。自分の考えを言語化することで、より理解が深まります。どう伝えたらよいか苦労していましたが、今日の課題を解き明かすことができました。

　午後には、２年生が掛け算九九の２の段を聞かせにきました。一生懸命練習したことが分かる発表でした。ほかの職員にも聞いたもらって自信をつけてほしいです。その後、教室を見に行くと、３の段・４の段を使ってゲームをしていました。

　３時間目に、「おそうじについて学ぼう！」と題して、ダスキンの３名の方にお越しいただき、お掃除の意味や道具の使い方などについて教えていただきました。

　はじめに、お掃除をする意味について教えていただきました。

 一つ目は、「かいてき」。気持ちよく過ごすためにお掃除をします。

二つ目は、「ながもち」。物を長く使うためにお掃除をします。

三つ目は、「けんこう」。元気に過ごすためにお掃除をします。

　次に、上手なお掃除の仕方とそうではないお掃除の仕方。

　それから、お掃除道具の使い方を教えていただきました。ほうきは、ホコリをまい上げないように「おさえばき」ではくこと、雑巾は４つ折りにして使うと良いことなどなど。

　最後に、一人一人が雑巾の洗い方にチャレンジ！

 　これからのおそうじの時間が楽しみです。

　校内研究授業を行いました。初任の渡邉先生の算数の授業をみんなで見合い、よりよい授業づくりに役立てるため、授業検討を行います。

今日の問題は・・・（絵を使って分かりやすく）

表にすると分かりやすいね。

一人で解いてみる・・・。（黙って見守る）

発表タイム

これからの授業に生かせること、改善点を教員全員で検討します。

　１１月５日の防災訓練で、地域の危険個所や防災設備探しを行ったことを「防災マップに」まとめる活動が始まりました。

　今日は、それぞれが見つけたことを分かりやすくまとめる活動を行いました。自分たちはもちろん、地域全体にとって役立つ防災マップにしようと意気込んでいます。

　タブレット端末を活用して、写真を取り込みながら分かりやすく伝える表現をじっくりと考えていました。

　３・４年生は、3校合同社会科見学で女川へ出かけました。スーパーマーケットやかまぼこ工場を見学します。見学の前に・・・まずは足湯から。

スーパーで実際にお買い物もしました。

昼食はお弁当。

１・２年生は、生活科の学習で学校の周りを探検しました。

自分の目で見て学ぶことは、今後も大切にしていきたいところです。

　業間の休み時間に、先生と子どもたちが校庭へ出て、ソフトボール投げをはじめました。

　はじめは、「もっと高く。」「体育館の屋根を目指して」という先生の声が聞こえていました。

　何度か投げている間に、「１６メートル４０センチメートルです。」「もう少しで１７mだ。」と少しずつ投げられる距離が長くなっていきます。

　今月は「ボール投げMVP」を目指しています。

　地震後に、原子力災害が発生したという想定で避難訓練を行いました。地震発生後は、以前の訓練通り、指示のあった体育館へ避難しました。その後、原発事故発生の想定で、１・２年生教室へ移動しました。養生テープで窓をふさぐ、トイレの換気扇を停止する、教室の窓を閉めてカーテンを引くなどなど、教職員の動きも確認することができました。

　鮎川小学校体育館を会場に、鮎川小、大原小、寄磯小の１～３年生と牡鹿保育所の子供たちを対象にした演劇鑑賞会がありました。

　今年の演目は、劇団バクさんによる「泣いたアカオニ」です。劇団の皆さんの演技にいつの間にか引き込まれている子供たちでした。

　3時間目の体育は、全校体育でした。持久走大会は終わりましたが、スポーツの秋はまだまだこれからです。

　今日のメニューは、しっぽ取りとハードル走です。学年ごとの目標は違いますが、それぞれのめあてを達成しようと取り組んでいます。

　10月26日の産業学習で、大原の木組屋さんにご協力いただき、木組み体験をした6年生。

　その最後に、サプライズでいただいたプレゼントの正体は・・・？

大原小学校の校章でした。

　本校卒業生の大先輩、木組大工の小形圭一さんに作成していただきました。10月27日に子供たちに紹介すると「すごーい」「かっこいい」と大評判。今後は、昇降口に飾る予定です。来校の機会がございましたら、ぜひご覧ください。ちなみに、校章下の「牡鹿半島」の文字は、校長が書いた文字を彫っていただいております。

　秋晴れの今日、大原小と寄磯小合同の持久走大会を実施しました。寄磯の漁港をコースに、自己記録や最後まで走りぬくことを目指しました。

　初めは、低学年の部。自分のペースをつかんで走ることができるようになったので、最後まで走る抜くことはもちろん、タイムもグンと縮めました。

　続いて３年生以上の部。少し距離も長くなります。苦しくなってからも力を出し切って走る強い気持ちは、さすが中・高学年です。

　走り終えた子供たちは、「楽しかった」と大満足の表情でした。最後にみんなで記念撮影。応援にいらしてくださった保護者、ご家族の皆様、温かいご声援ありがとうございました。

　校舎2階にいたところ、校庭からなにやら楽しげな声が聞こえてきました。ベランダから覗いてみると、１・２年生がシャボン玉づくりに挑戦していました。

　回を重ねるごとに、こつをつかんで上手にシャボン玉が作れるようになりました。

　先日収穫したサツマイモの収穫祭がありました。

　第1部は、感謝の集い

　恒例の「さつまいもの数が一番近いで賞」は、S君と校長に送られました。

　第2部は、喜びの集い

　「さつまいもさん　今何時」というゲームを全校児童と先生方とで楽しみました。

　ゲームの後は、お待ちかねのサツマイモ実食。「いただきまーす」と、一口ほおばると「おいしー」と笑顔を見せる子どもたちでした。

　自然の恵みにありがたさを感じつつ、ご協力いただいた方々に感謝の気持ちを持つ良い機会となりました。

　牡鹿地区の小学５・６年生を対象とした3校合同の産業学習を実施しました。午前中は、木組大工の小形さんを講師に木工体験に挑戦しました。

　くぎを使わない木組みの技に驚きつつも、小形さんに丁寧な指導をいただきながら本棚を完成させました。

　学校にも、サプライズのプレゼントが・・・。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　各校へプレゼントをいただきました。中身は、何かな？

　来週に迫った持久走大会の試走（2回目）を実施しました。今回の目標は、前回のタイムを上回ることと、最後まで走りぬくことです。自分のペースをつかんで、長い時間は知り続けることで、心肺機能が発達します。持久走大会という行事をきっかけに、よい運動習慣を身に付けさせたいところです。