2時間目、「カタカナ」を勉強をする二人を参観しました。

最初は、絵に合った片仮名で書かれた言葉を読んでいきます。

「ミルク」「メロン」「コアラ」・・・と続きます。

　次に、好きな絵本に出てくる片仮名を使って、問題を解いていきます。リクエストされた絵本は、「わりばしワーリーもういいの」でした。この本には、たくさんの片仮名が出てきます。

 

「゜」や「゛」伸ばす音「－」などちょっと異なって似ている2つを比べて、正しい方を選んで答えます。

例：〇「パッキーン」✖「ハッキーン」

　　〇「ハーブ」　✖「ハブ」　など、違いを確かめて、また次へ、と担任の出す問題に、二人はどんどん答えていきます。

　このあとは、いま、画面で確かめた片仮名の言葉の正解を選んで、各練習プリントを書いていきました。

どんどん練習し、まるをたくさんもらいました。

　締めくくりに、子どもたちが１つ聞きたい物語を選んで、担任の読み聞かせを聞いて今日の学習は終了しました。

 

　授業が終わって、廊下を歩いて校長室の戻る途中・・・だれが弾いているのかな？と思って教室をのぞくと、

そうしていると・・・

そのうち・・・・

　音色に引き寄せられ、二人を描く少年まで現れました（笑）

すてきな調べは「インディアン」という曲だそうです。

また、聴かせてくださいね。

 

・・・そして！朝の4時からテレビの前で応援しました

決勝トーナメント進出を決めてくれました！日本中が応援しています！うれしい週末になりました

 

1・2年生が3校合同で町探検に出かけました。今回のミッションは

①切符を買って電車に乗る

②フィールド（タウン）ビンゴを仲良く楽しむ

③計算しながら買い物（おやつ）を手に入れる

④多くの方との対話を通して、たくさん学ぶ

　まず、バスで渡波駅まで行きました。

渡波から石巻駅まではいくらかしら。大人と子供の料金は違う？

切符の自動販売機！初体験！

全員、無事に乗れました。

石巻駅に到着。お話をきいて、グループに分かれて出発です。

おやつを買うのは「内海商店」様です。

おいしそうなお菓子がたくさんあるので迷ってしまいますね。

　そして、ゴールは、「らいつ」様です。

館内の見学、お昼を食べて、たくさん遊んできました。

　↓　帰りのバスは、こんな感じ

子どもたちだけで町を歩くのは、さぞかし緊張したことと思いますが、たくさんの発見があったことでしょう。楽しい思い出ができました。

経験の引き出しの中身が、また増えました。

ご協力いただいたたくさんの皆様、ありがとうございました。