６年生に在籍がないことから、児童会主催で進級を祝う会を行いました。今年度一年の学習でできるようになったことを発表やゲームで楽しみました。

　全校朝の会では、教頭先生が震災について講話を行いました。震災当時の児童の作文集から一編の詩を紹介すると、児童は真剣な表情で聞き入っていました。

　講話の後に、先日開催した消しゴムスタンプ図案コンクールの表彰がありました。入賞の皆さんおめでとうございます。

　歌声タイムでは。「小さな世界」を練習中です。今日は、丸くなってお互いの顔を見て、誰の表情がすてきかを探しながら歌いました。

　1月から始めた読み聞かせは、今日で7回目となりました。どのクラスで誰が読み聞かせをするかはお楽しみとなっています（もちろん読む本人は知っていますが・・・）

　今日はどんなお話に触れることができたのでしょうか？

　スポーツタイムのウォーミングアップに、大原っ子ソーランを舞いました。矢川小と合併してから踊りつないできたものです。

ソーランの後は、「いうこと一緒、動きは逆」で脳トレ？しました。

　児童の企画で、消しゴムスタンプのデザインを考えるコンクールが開催されました。休み時間にランチルームに集まり、どんなデザインにしようかと一人一人が取り組みました。

　審査会は、明日になります。児童のアイデアで進められるようになったことに成長を感じます。

先週に引き続き、「小さな世界」を手話付きで練習しました。動画を見ながら練習してきた子もいたようです。

今朝のスポーツタイムは、体育で学習するタグラグビーにつなげるために、タグ取りゲームを行いました。先生も高得点タグを付けて参加し、楽しいひと時を過ごしました。

　今朝は、歌声タイムの時間に「小さな世界」を手話付きで練習しました。一つ一つのことばの意味を考えながら歌うことも大切にしたいですね。

まずは、動画を見ながら練習しました。

その後、実際に歌と手話を合わせて歌いました。

　朝のスポーツタイムは、紅白に分かれて綱引きに挑戦しました。

４時間目には、音楽で練習した合奏の演奏会に招待していただきました。リズムを合わせて、上手に演奏できましたね。すごい、すごい！