先週の木曜日のお話集会で、子供たちとコロナにかかわる「差別や偏見をなくそう」という話をしました。

　宮城県は「緊急事態宣言」対象地域になっています。コロナウイルス感染症はいまだ収束していません。コロナが引き起こす感染症は病気だけではありません。

「病気」という感染症：コロナの感染。私たちが今、闘っているもの。

「不安」という感染症：不安でいっぱいになったとき、人は目に見えるものを「敵」としてすり替えることで、自分を安心させようとします。この目に見えるものが〈病気にかかってしまった人やその家族、学校、地域、コロナ感染症にかかわる人たちだ〉と考えてしまうのです。

　そうしてすり替えた「敵」を遠ざけたり、避けたりすることで自分を安心させようとする。これが、「差別」という感染症　です。

　不安な気持ちから、うわさ話を信じたり、へんに友達に広げたりする。不安を解消しようと、感染症に関係する人や場所を、嫌がったり避けてしまうこと（差別）がどんどん広がってしまう。

　また、差別されたくないから、熱やせきがあっても、正直に言えない。・・・・その結果、病気になる人がまた増えていってしまう。そんな３つの感染症の繰り返しをどうやったら断ち切ることができるか、子供たちと考えました。

　わたしたちは、いま、３つの感染症と戦っています。

ウイルスをなくすことは難しい、でも、この感染の拡大を防ぐことはできます。

　コロナ感染症は誰でもかかる可能性があります。もし、自分や家族がかかったとして、やっと治って不安な気持ちで登校したときに、「みんなだったら、どんな、言葉をかけてほしいですか。」の問いに、

「また会えてうれしいよ。会いたかったよ。」

「治ってよかったね」

「待っていたよ。」

と、答えが返ってきました。

　　優しさや思いやりは、ウイルスと戦う力になる！

　みんなで、真剣に考えたお話集会でした。

※この資料は、日本赤十字社監修の「新型コロナウイルスがもたらす３つの”感染症”」の考え方によるものです。

８月２７日（金）業間に全校児童がめあてを発表する集会を行いました。学習面、生活面など、２学期に頑張りたいことを発表し合いました。

〇音読：丁寧に読む。

〇元気な挨拶をする。

〇算数の掛け算を頑張る。

〇（そうじの時）雑巾を丁寧にかける。

〇学芸会を目標に「表現」することを頑張る。

〇高学年として、みんなを引っ張っていく。

〇コロナ対策もきちんとする。

　司会の先生から、「絶対めあてを守らなくちゃと一生懸命になることもいいけれど、自分がめあてを忘れないでおぼえておく（意識する）ことだけでもいいんだよ。そして、友達にめあてに向かった行動ができたその時々に励ましてもらえることも、成功の秘訣になる。」と教えてもらいました。

　目標を達成するには、いつ、何を、どのようにしていくのか

具体的にどんな行動するのかを決めることも大事だということを話しました。

　教室に掲示されたカードは、どの子供のものも　しっかりとした力強い文字で書かれていました。２学期への意気込みを感じます。

2学期　15名の児童が元気に登校しました。

夏休みの間に、たくさんの方が大原っ子のためにと応援をしてくださいました。

　すてきな音色で心ひとつに演奏できますようにと、ジブラルタ生命保険（株）仙台東支社　石巻営業所の　小玉　弘志所長　が、楽器を修理してぴかぴかにしてくださいました。

　震災時に支援いただいて以来長くお世話になっている埼玉県浦和学院高校の車谷先生もお越しくださいました。

高校生のお兄さんやお姉さんとの直接の交流はできませんが、夏休み前にメッセージ付きの手作り学習プリントやテスト、問題集をいただきました。子供たちが学習したプリント類を返送し、お兄さんやお姉さんたちに採点していただくことになっています。直接会えなくても、つながりを継続できていること、本当にありがたいです。2学期はリモートで会えるといいですね。

　畑をお借りしている区長さんは、秋の収穫に向けて何度も畑や畑周りの草をいつも刈ってくださっています。

　私たちも、夏休みの間に草取り・草刈りをしたり、遊具にペンキを塗ったり、子供たちの2学期を応援するために準備を整え、今日の始業式を迎えました。

本日の始業式。

　始業式では、（上記のように）大原っ子を応援してくれている方がいること、みんなが目標に向かって努力する、頑張る姿を保護者も地域の方もかかわってくださっているたくさんの方たちが、楽しみに、そして期待していることを話しました。

夏のオリンピックで、日本は金・銀・銅合わせて６０のメダルをとりました。選手たちの頑張りや努力は選手自身だけでなく、周りの人も元気にし、笑顔にしてくれました。

　2学期の終わりに、大原っ子も、自分自身にメダルをあげられるように、力いっぱい目標に向かって進んでほしいと思います。

↑　夏休みの思い出と2学期のめあてを発表する代表児童

　明日は生活集会があります。全員が2学期のめあてを発表をすることにしています。楽しみです。

1学期の授業日は70日ありました。

全校で欠席0の日が66日もあったことは、「元気いっぱい」のめあてが達成できたと考えられます。

たくさんの頑張りや優しさであふれる1学期だったので「笑顔いっぱい」も達成です。

夏休みには、

「勉強いっぱい」・・・本を読むこと

「笑顔いっぱい」・・・挨拶とお手伝い（をして、たくさんのありがとうをもらいたいですね。）

「元気いっぱい」・・・メディアコントロール、他の様々な活動に挑戦！　を頑張ってほしいことを話しました。

1学期の振り返りを児童2名が行いました。頑張ったことを発表してくれました。

夏休みを安全に過ごすための約束をみんなで確認しました。

2学期、元気なみんなに会えるのを楽しみにしています。

（児童のみなさんへ）

そして、安全に過ごすために思い出してほしいのが「防災クイズ」

夏休み中も、時々クイズが出題されます。（グーグルクラスルーム）

タブレットを使って勉強するときに、防災クイズにも答えてくださいね。

４年生以上の子供たちが、種はさみを終えたロープをもって大原浜に向かいました。

いざ、出港！

ロープをつるす場所につきました。

どのようにしてつるすのか、説明を聞きました。

ロープワークを教えていただいて、実際に結んでみました。

いろいろな結び方があります。それぞれの場面に適した結び方をしているそうです。

こんなに透き通った青くきれいな海で牡鹿のカキは育っています。

栄養が豊富「海のミルク」と言われるカキ

牡鹿半島のカキの味は格別です

そして、海から学校を眺めながら帰ってきました。

今年、つるしたカキは３年後に食べることができる大きさになるそうです。

カキのほかにも、牡鹿にはたくさんのおいしいものがあります。たくさんのすてきなところがあり、すてきな方々がいます。

今日の体験をもとに、さらに興味をもって調べたり、一生懸命仕事をしている大人の方々を見て感謝の気持ちをもったり、かっこいいと感じたり、自慢できるものがたくさんある「牡鹿」に自信と誇りをもってこれからも成長してくれたらいいなと思いました。

本当にお世話になりました

２時間目はからこさしを行いました。

今年は、全校児童で体験しました。

講師の先生は、本校の６年生と４年生の児童のお父さん２名にお願いしました。

ホタテの殻→パイプ（別名　たまっこ）→ホタテの殻→パイプ・・・・と同じ向きで３０枚、

別の向きで３０枚　針金に通していきます。

うまくカキの種がつくように、ホタテの殻の深い方と浅い方の同じ形（深さ）のものを重ねるところがポイントだと教えていただきました。なるほど～

４～６年生の子供たちが１，２年生とペアになって教えてくれました。

大人は、見守ります。

からこさし、終了。完成です！（後片付けもしっかりできました。）

このとき、校舎横の駐車場では、４～６年生は種はさみをスタートさせていました。

その様子は、また、明日、紹介します。お楽しみに

明後日の「からこさし・種はさみ」について、５年生と６年生が説明をしてくれました。

海でカキを育てるために必要な仕事です。

当日は、低学年の子どもたちも上学年の子どもたちに教えてもらいながらみんなで作業をします。

何枚つるすか、どのようにつなげていくか説明をしてくれました。

続いて、種はさみについて６年生が教えてくれました。

お手伝いでいつもやっている人、見たことがある人、初めて体験する人・・・。５．６年生のお友達に説明してもらったので、よく分かり、明後日がとても楽しみになりました。

【５．６年生は、全校のみんなが、この活動に、安心して楽しく、興味をもって参加できるように、また、内容がしっかりと伝わるようにとプレゼン資料を作ってくれました。ありがとう。】

今月のお話集会（7月）で読み聞かせをしました。

〇こんな経験はありませんか。

〇この「ぼく」にどんな言葉をかけてあげますか。

【こんなお話】

いつも怒られている小学1年生の「ぼく」

ぼくが楽しいと思ってしたことや、いいと思ってしたことも、やりすぎてしまったり、その場にそぐわなかったり、あるいは大人の都合に合わないからと、結果として怒られる・・・。

ぼくは、自分が怒られてばかりだということをよくわかっていて、自分が怒られるようなことをしなければ、お母さんや先生にも褒められ、友達にも仲間に入れてもらえるのに・・・と。

口には出さずにいつも心の中でおもっている思いを、七夕さまの短冊に一文字一文字一生懸命に書きました。

「おこだでませんように」

・・・・ぼくの願いが叶いました。・・・・

わたしたち大人は、その時々で揺れ動く一人一人の心に気づいてあげられますように。

子供同士でも、お友達の気持ちを思いやり、優しい声掛けができますように。

そして、明日は、七夕です。

4年生のお友達のおじいさんが竹を切って届けてくれました。ありがとうございます。

七夕さまにみなさんはどんな願い事をしますか。

7月1日は「国民安全の日」です。本校では、この日に合わせて、不審者対応避難訓練と防犯教室を実施しました。

石巻警察署から警察官2名の方にお越しいただき、訓練を実施しました。

学校として一番大切なのは、子供たちの命を守ることです。

子供たちは校内放送や教員の指示をよく聞き、安全に避難することができました。

避難した直後の校内で、対応訓練実施後の留意点を現地で伺いました。

この後、体育館で防犯教室を実施しました。

子供たちの「不審者」のイメージは、黒い服、黒いズボン、黒い帽子、黒いマスクの見るからにあやしい人というイメージでした。

講師の方からは、顔はちょっと見たことはあっても住所や名前がはっきりしていない人には気を許してはいけないこと、公園や遊んでいるときに「写真を撮ってもいい？」と聞いてくる人もいるので、気を付けること、更に知らない人との距離の取り方など教えていただきました。

（６年生のお友達が、知らない人と会ったときに、どのくらい離れればよいのかお手本を見せてくれました。↓）

「い・か・の・お・す・し」

防犯ブザーを持つこと、一人で遊ばないようにすることなど、自分の身は自分で守ることが大事です。何かあったら、大人にすぐ知らせること！（そして、警察へ連絡）

ご家庭でも、確認をお願いします。

クラブ活動は、4年生以上の児童が参加して行う活動です。

今日の活動は「バスケットボール」でした。

4年生以上の児童で活動します。

教員ほぼ総出（笑）で、子供たちに加わり、ゲームを行いました。

笑顔いっぱい、汗びっしょり

手首のスナップのよくきいたスローイン！

ゴール下の魔術師

慎重にねらって‥‥2回もゴールを決めることができました。

明日の筋肉痛、大丈夫でしょうか・・・・（笑）

本校では、低学年と中・高学年に分かれて朗読会をしています。学期に1回ずつ実施します。

発表者、詩の題名、発表のめあてが次々と表示されます。（6年児童のアイデア採用です。製作にはもちろんタブレットを使用しています。）

高学年は、暗記して発表しました。音量、速さ、間の取り方　それぞれの作品にあったように情景が伝わるような発表でした。

絵本を示しながらの発表もありました。

翌週の朗読会は低学年でした。

1年生はしっかりと本をもって、正しい姿勢で、相手に聞こえる声ではっきりと読むことができました。

2年生のめあては、遠くの人に聞きやすく・はきはき・伝わるように

高学年のお友達の発表をきき、お手本にしてたくさん練習したそうです。成果があらわれていました。

本日は、学習参観・懇談会にお越しいただきありがとうございます。

全校で、道徳の授業に取り組みました。

1，2年生の教室では教材文「さかあがりできたよ」を使って、考えました。

高学年の教室では、事前アンケートをもとに自分の生活を見直していました。家族のかたと一緒に考えるよい機会となりました。

4年生の教室では、「ありがとう」について、様々な場面の「ありがとう」の気持ちについて思いを巡らせていました。

学校生活を見直したり、望ましい行動について考えたり・・・

教室や廊下には、1学期の学習の足跡がたくさん掲示（配置）してあり、保護者の皆さんにじっくり見ていただきました。

今日の学校での様子について、家庭で話題としていただき、子供たちを励ましていただきたいと思います。

みなさま、引き続きご支援ご協力をどうぞよろしくお願いします。

本日は晴天なり！

業間にプール開きを行いました。

2年ぶりのプールでの学習です。1，2年生は初めて学校のプールを使って水遊びを楽しむことになります。

子供たちには3つのことを話しました。

１、自分のめあてをしっかり決めて取り組むこと

２、約束を守って安全に使用すること

３、プールを使えることに感謝の気持ちをもつこと

　（人にも、ものにも）

6年生の代表のお友達が誓いの言葉を話してくれました。

プールを使うときの約束を確認しました。

全身運動なので、体力づくりにもとてもよい学習です。

安全に、楽しく、たくさん泳ぎ（遊び）健康な体を作ってほしいと思います。

昨日、スポーツテストを行いました。

2時間目、校庭では、50メートル走とソフトボール投げを行います。

練習の成果を存分に発揮しました。

3時間目は、体育館でシャトルランや反復横跳びなど数種目行いました。

ドラマ1　シャトルラン全校１の記録は、１０１回。

みんなからの「〇〇くん、がんばれぇ～。」の声援。そして、全力で走り切って倒れこんだ友達にかけ寄り、「頑張ったなぁ。」という優しい声掛け 

ドラマ２　低学年の児童が反復横跳びをするときに、「数えっから（数えてあげるから）」と進んで申し出て、一生懸命に数えてくれました。

ドラマ1も2も同じ子供です。心があったかくなりました。

一生懸命記録を出したお友達もすばらしい！思いやりのある言葉かけができたお友達もすばらしい！

「運動いっぱい」「笑顔いっぱい」のスポーツテストでした。

6月2日、２～3時間目に全校プール清掃を行いました。

プールのフェンスの周りは山に面しているので、ツタがからまり、落ち葉やクリのいが、雑草が伸び放題でした。

1，2年生はプールサイドの草取りを中心に

4年生以上は、プール内の掃除を行いました。

たくさんの保護者の皆様のご協力をいただいて・・・

みんな、汗びっしょりになりながら頑張りました。

２時間後

ぴかぴかになりました。

数日間、日光で乾かして、ちょっとずつ水を張りプール開きに向けて準備していきます。

今年はたくさんプールで遊んだり泳いだりできそうです。体育の時間が楽しみです。

※保護者の皆様、お忙しいなかご協力いただきまして、本当にありがとうございました。

澄み切った青空！運動会が始まります。

8時30分入場！

優勝杯返還。前回の優勝は、白組でした。

1年生の時から、この役割を希望していたそうです。

選手宣誓。小学校生活最後の運動会です。二人の堂々とした宣誓に運動会にかける意気込みを感じました。

徒競走、ダンス、獅子振り、鼓笛隊、応援合戦、全校リレー、借り物競走、玉入れ・・・・と、一人何役もこなします。

今日の日に向けて練習を積み重ねてきた過程がすばらしいです。自信をもって、堂々と、そして、自分たちの運動会を楽しんでほしいと願っていました。

かわいい低学年のダンス

指揮台の上の担任のジャンプ（ダンス）も！

獅子に頭をかまれると、「厄除け」になりご利益があるのです。

（観客席にやってきて）

無病息災、健康成就、家内安全！いいこといっぱい。

そして、運動会が無事に終了しました。

会場の皆さまと一緒に元気いっぱい、笑顔いっぱいで楽しい運動会を作り上げることができました。たくさんのドラマも生まれました。

・・・優勝は、白組でした・・・・

赤組がかっても、白組が勝っても、運動会を終えた子供たちの全身から、「やり遂げた！力を出し切った！」があふれていました。

最後までご協力いただき、本当にありがとうございました。

（追伸）

「栄冠」は、本校の平成2年度の卒業生が制作したものです。ちなみに、今年度の保護者教師会会長は、この時の卒業生です。

いよいよ明日は大原小学校運動会です。

昨年は実施できなかったので、みんながこの運動会をとても楽しみにしています。

今日は、午後から、子供たち全員、保護者のみなさん、職員みんなで力を合わせて準備作業をしました。

石を拾ったり、校庭のへこみを平らにしたり

看板や得点板、入退場門を設置したり、テントを準備したり・・・。

保護者の皆さんのほうが準備の段取りをよくわかっていてくださって、本当にありがたいです。

たくさんの大漁旗が運動会の気分をさらに盛り上げてくれます。

準備は整いました！あとは、明日の晴天を願うばかり！

ご協力ありがとうございました。

明日も、どうぞよろしくお願いします。

5月12日（水）本日も晴天なり

運動会に向けて、子供たち一人一人がめあてを立てています。と、同時に、私たち教職員もどんな運動会にしたいのかミニミーティングを行って共通の思いをもって臨んでいます。

私たちの共通の願いは、

「一人一人全員が活躍できる場面がある運動会」

「一人一人全員の可能性（よさ）が発見（表出）でき、そのよさをみんなで認め合える運動会」

⇒　やり切った感！・・・子供にとっても、大人にとっても

という土台に立って、

そのために、何をするか、何ができそうか。（子供たちが主体的に学ぶ力を獲得できるように）あえてしないこと、待つこと、を大人も大切にしながら運動会に向かっています。　　　　　　　　　

本日は、流れ確認や係の練習のために総練習を行いました。

ちょっぴりご紹介します。

　こんな一幕も（笑）

玉入れは、お子さん一人にご家族から1名のご参加をいただくことにしています。兄弟姉妹の対決になっているご家庭は、どちらのチームに誰が入るか決めてきてくださいね。

あとは、土曜日をお楽しみに

そして、私たちも

できそうなことを頑張ってみました。しかし・・・

新緑の季節・・・草の成長はとてつもなく速く・・・なかなか、追いつきません

令和3年度の第1回目の学習参観を行い、そしてたくさんの保護者の皆さんにお越しいただくことができました。ありがとうございました。

学習の様子は、各学級でご覧いただきましたので、懇談会の様子をちらっと。

　高学年の懇談会の様子　↑

　低学年の懇談会の様子。↑

　どの教室でも、今年度の学級経営について、ここ2週間の子供たちの様子を担任からお伝えしました。そして、ご家庭での様子もうかがいながら、和気あいあいとした雰囲気のなか、笑顔いっぱいで懇談が進んでいました。

　学校と家庭が常に情報交換・共有し、車の両輪のように同じ方向に、同じスピードで、子供たちのよりよい成長のために進んでいきたいと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。

３時間目に一年生を迎える会を行いました。

１年生が６年生に手を引かれて入場します。みんな拍手で迎えます。

かわいい４人の１年生。この後、インタビューを受けます。

将来のゆめはと聞かれ、「学校の先生になること」と言っていたお友達が二人も。

「パパと一緒にわかめの仕事をします。」と言ってくれたお友達も！　未来は明るい

ゲームは３つありました。

①ドッジビー（ディスクを譲ってあげるやさしい姿をみました）

②ビンゴ（手作りのビンゴ！ラッキーカードもあったようです）

③たから探し（たからを見つけて大喜び）

みんなが見つけたたからの中から出てきたカードをつなげると・・・

なんと！

「入学おめでとう」の文字が

　２年生から６年生は今日の会のためにたくさん準備をしてくれました。入場、司会進行、ゲームの説明・準備、飾り付け、ビンゴ、～の言葉、インタビュー・・・・　ほんとに一人何役も何役もしてくれました。

　１年生と仲良くなりたい！１年生に喜んでもらいたい！そう思ってみんなで一生懸命準備したことが伝わりました。

　楽しくて　心がほわっとあたたまる　すてきな会になりました。