朝の業前活動として今月の生活目標の反省を発表し合いました。

廊下を走ったりしませんでした。授業の準備を早めにできました。おしかの学習の約束をもう少ししっかりしたいです，など普段の生活をよく振り返って発表していました。

　今年の学芸会は例年と違い，来賓のご招待もなくし，「普段の学習の延長としての発表」をコンセプトにしています。ただ，５月の運動会が中止になってしまったので，運動会で披露する予定だった大原小の伝統的な踊りや演奏が今年はまだ日の目を見ていません。そこで，学芸会で「大原小ソーラン」と「鼓笛隊の演奏」だけは披露することにしています。

　今日は学芸会に向けて、全体練習がありました。ソーランと鼓笛，どちらも子どもたちのやる気が感じられる練習でした。

▽まずは立ち位置をしっかり確認。

▽そして演奏。とても真剣な目で頑張っています。

　今日は天候が不安定でしたが，ちょうど午前中に太陽の日も差したころ高学年の体育を校庭で行いました。

　準備運動をした後，今日は久しぶりに50メートル走を2人組で計測，その後２チームに分かれてリレーをしました。とても僅差の勝負で盛り上がりました。

▽準備運動

▽僅差のリレー

　今日は，図書館司書の読み聞かせの日でした。いつもと違ったのが，絵本の読み聞かせではなく，あえて絵を見せずに文だけを読んでいただいた点です。

　読む前に図書司書からアドバイスがあった通り，子どもたちは想像力をかき立てながら，いつも以上に集中して聞き入っていました。

　終わったあとの感想では，「絵がない方がおもしろいです。」という声も聞かれました。

　今日は校庭の気温も高く体育館で縄跳びをしました。４年生の男児は「なわとび　楽しかった　あや跳び　できるようになりました」実習生の先生は「みんな　二重跳びに挑戦する児童もいて　びっくりしました。自分は保育所以来に今日なわとびしたので　新鮮でした。」と語りました。

　石巻警察署牡鹿出張所の所長さん，巡査長さんを講師にお迎えし，交通安全教室を行いました。

　始めに，自転車の点検は「ぶたはしゃべる」と覚えるとよいと教えてもらいました。「ぶ」はブレーキ，「た」はタイヤ，「は」は反射材，「しゃ」は車体のハンドル・サドル・ペダル，「べる」はベルです。これらをしっかり点検することが安全の基本となります。

　また，自転車は法律上「車」なので，本来，車道を走らなければいけないそうです。しかし，小学生（ご老人も）は特例で歩道を走ってもよいことになっています。もちろん，歩道は歩行者優先。気を付けて走ることが重要です。車と自転車の事故の４割は自転車にも交通違反があるとのこと。自分の身を守るため，交通ルールをしっかり守りたいですね。

◇点検は「ぶたはしゃべる」。覚えているかな？

◇横断歩道は右・左・また右を見て，手を挙げて！

◇歩行者も自転車もお互い気を付けて！

　教育実習が2週目となり、今日から実習生による授業の実践が始まりました。教科は社会です。題材は「焼き元をつくるまち・丹波篠山市」です。山と田がある環境を生かした焼きものづくりについて資料からその特色を読み取っていきます。

　ここはどんな地形だろう、原料は何だろう、窯の燃料は何だろうなど、地図帳や写真資料などから読みといてきます。

　初めての授業でしたが、電子黒板、デジタル教科書を有効に使いながら、子どもたちの意見を拾い進めていました。これからも実践授業が続きますが良い面を生かし、改善すべき点を工夫して頑張ってほしいと思います。

午前中に，宮城北部森林管理署の方５名を講師にお迎えし，３・４年生を対象に，森林教室を行いました。例年なら山の中まで行って，木材伐採体験等をさせていただくのですが，今年は運搬の車の関係もあり，体育館での実施となりました。

のこぎりで丸太を切る体験に続き，回転しながら宙を舞う木の実を模型化したものを製作して遊び，植物の不思議な構造を実感しました。さらに，校庭の木の葉を使って模様をつける，オリジナルのランチョンマット作りを行いました。

最後は，場所を教室に移し，森林についての説明をしていただきました。子どもたちからの質問もたくさん発表され，学びの多い１日となったようです。

▽けやきの丸太切りに挑戦です。

▽教室で森林について学びました。

▽きれいな　けやきの年輪です。

　災害発生の想定のもと、保護者への児童の引き渡し訓練を行いました。今日は牡鹿地区の小中学校が14時から15時30分までの間、一斉に児童生徒の引き渡し訓練をしました。小中が一緒に訓練することにより、小学校と中学校にお子様がいる家庭にとってもよい訓練になることをねらいとしてます。学校にとっても、保護者への連絡体制や児童の待機のさせ方、保護者の車の誘導や引き受け者の確認方法などの訓練となりました。

　訓練開始の14時すぎには保護者の方にお迎えに来ていただきました。全校児童は15時には全員が引き渡し完了しました。

　いつでも備えを十分にしていきたいと思います。保護者の皆さまご協力ありがとうございました。

DSC_4542.JPG（高画質写真）

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　今年の校内研究は算数の授業づくりをメインにしています。今日は第２回の授業研究を高学年で行いました。6年「円の面積を考えよう」5年「整数の性質を調べよう」です。

　6年生では円の面積の公式をどう導きだしたらよいのかを考えます。デジタル教科書のシミュレーションを提示したりして円の面積が半径と円周の2分の１の積であることに気づく過程が授業の山です。

　5年生では、2つの数の公倍数を小さいほうからいくつかあげることがねらいでした。既習事項を生かしながら自力解決してその結果を３人で共有していました。

　５年と６年　複式授業でそれぞれのねらいに思考させながら迫ることの難しさを改めて感じました。これからも教師集団が学び続ける姿勢をもって良い授業づくりをしていきたいと思います。