３年生以上は、「ふるさと牡鹿をもっと感じよう」というテーマで、牡鹿について考え発表し合う活動をしていました。ここで話題になったことが、一人一人の「学びたい」「知りたい」「体験したい」につながっていきます。

考えたことを類型化していきます。

１．２年生の教室では、絵を描いていました。

「ふしぎなたまご」カラフルな卵の中からすてきなものが出てくる構図です。

卵の殻を地球模様にしようと一生懸命です。

何が中から飛び出してくるか、とても楽しみです。

「かきたいものなあに」

すきなものなあに・・・？の問いに「さくら」と答えて、

画用紙いっぱいに大きな桜の木を描いていました。ちょうど、校庭の桜が見頃です。

こちらの教室では、折り紙の角を重ねてしっかり折る練習をしています。

こちらでは、切って、貼って…なんと納豆をつくっていました。

大好きな納豆をモチーフに、学校・学級目標の「ねばり強く考える子～ねばり強く挑戦する」を表現していました。

でき上ったら教室の黒板の上に掲示するそうです。子どもと一緒に話をしながら楽しんで目標を作るのがいいですね。

　昨日とはうって変わって、気温がぐっと下がり冷たい雨が降る一日でした。

子どもたちは、午前中の学習を終え、給食の時間となりました。

昼の放送は各教室の様子をカメラでつないでいます。

全校児童が顔を合わせて食べることができます。

（食事中は黙食ですが）

おかわりに行きます。

ご飯の食缶も空っぽになりました。みんな、たくさん食べました

「おいしかった」とうれしそうにしていました。

画面に向かって手を振ると、各教室から手を振り返してもらって、またまた笑顔になりました。

高学年の子どもたちと先生

力強い！かっこいい　みんなのお手本になります。

春休み中に、校庭に土をいれ、ならしてもらいました。そのときに、すこし深くなっていたブランコの下に土を足していただきました。

「ありがとうございます。」

そして、全校で「桜満開記念にありがとう」

　今年度、学校教育目標に向けて、目指している子どもの姿の一つに、

「人に感謝し、人のためになることをする子ども」

があります。

入学式でも話した

「ありがとう」をたくさん言ってみんなが笑顔になる学校

「ありがとう」と言う

　　・・・場面をつくろう

　　・・・場面に気づこう

　　・・・場面でしっかり伝えよう

たくさんの「ありがとう」が響く１年になりますように。

　週末から週明けの気温上昇で、一気に春らしくなってきました。

校庭の桜も、時間を追うごとに開いていく様子が見てわかり程です。

昨日の朝は１分咲きだった桜ですが、放課後にはこのようになりました。

大原小の中で１番咲いている桜の木↓

花壇のチューリップは一つ咲きました。

春いっぱいの校庭で、鬼ごっこをしています。

理科専科の先生が、菜の花をポットに植え替えて持ってきてくれました。

なんと、この菜の花には・・・・

そうです！３年生の理科で勉強します。

↓　このカップの中に入っています。

観察の準備をしてくれました。３・４年教室で飼育します。

百聞は一見に如かず！じっくりしっかり観察を続けていってほしいと思います。

　始業式、入学式を先週の金曜日に終え、今週はじっくり学級開き週間となりました。目標を立てたり、係を決めたり、いろいろ話し合って学級のルール作りをしていきます。

　1年生２名は、元気いっぱいに登校しました 。徐々に学校の生活に慣れていくようにしますので、本日は３校時限で下校しました。校長室の扉を「トントン」とノックして、「校長先生、さようなら」とあいさつをして帰っていきました。

　2年生以上は、通常通りの時間割でした。

２年生は、５０音カードを使って、言葉集めをしていました。

５．６年生は、１学期のめあてを立てたようです。

学校でのめあて、生活のめあてが掲示してありました。

始業式で話した「人より先にあいさつをする」と書かれたカードもありました。

４時間目が終わりました。

しっかりと学習の終わりの挨拶をします。そして、お弁当の時間です。

子どもたちはお弁当の日を心待ちにしています。愛情たっぷり、うれしいですよね

 明日から、給食が始まります。久しぶりの給食それもまた、楽しみですね。