業間に，低学年朗読会が行われました。1年生にとっては初めての朗読会です。みんな背中をピンと伸ばして，大きな声で読むことができました。中には，後半に教科書を下ろし，何も見ずに暗唱する子もいました。

▽姿勢も立派です。上の学年の子どもたちもしっかり聴いています。

▽電子黒板を活用し，先生と一緒に反対ことばを読みました。

　東北電力主催の人形劇「ピノキオ」の上演が鮎川小でありました。本校からは１・２年生が参観しに行きました。とても暑い日でしたが、子どもたちは、ピノキオの世界に引き込まれていました。

  ある児童は学校に戻ってくるなり，おじいさんが鯨に飲み込まれたんだよ！と目を丸くして話してくれました。

※写真の撮影と掲載は，劇団の方の了承を得ています。

▽小学生のお姉さんは，椅子に座っての観劇です。

▽出演者の皆さんと記念撮影

　市から配置されている図書館担当職員を活用し、絵本の読み聞かせを行いました。

子どもたちの読書量は、昨今のメディア（テレビ、ゲーム、ネット動画など）の影響もあり全国的に少なくなってきているようです。本校では、毎朝図書館の本での読書の時間を設定していますが、絵本の読み聞かせを時々行うなどして、さらに読書への興味を高めて自宅への貸し出しも活発にしていきたいと考えています。

▽低学年での読み聞かせ「ぐりとぐら」

先週の田んぼ探索で捕まえた「アカハライモリ」（日本では通称イモリといえばこの種）を教室で飼っています。

まさに赤い腹，きれいですね。

水替えをしたりしてお世話しています。かわいい名前もつけました。

※イモリは「両生類りょうせいるい」で，カエルの仲間です。ちなみにヤモリは「爬虫類はちゅうるい」でトカゲの仲間です。

昨日雨で行けなかった校外学習です。

学校近くの田んぼを地域の方のご協力で探検してきました。

虫取り網でいろいろな生き物を捕まえることが出来ました。

「おたまじゃくし」「ヤゴ」「イモリ」など自然いっぱいの田んぼでした。

【体を移動する運動遊び】

ある程度の速さで走れるように，体の前に新聞紙を巻き，落ちないように走ります。

また，新聞を取られないように逃げます。

低学年は，体を動かす遊びから運動好きにさせたいです。

１・２年生の保護者を対象に給食の試食会と栄養教諭の講話がありました。

講師として招いた栄養教諭からお菓子に含まれる油の量や砂糖の量について分かりやすく教えていただきました。

▼おかしやジュースなどについて親子で学びました。

▼お菓子やジュースにはこんなに砂糖が入っているんだよ。

今日は，1・2年生の校外学習・町たんけんの学習をしました。

学校近くのお寺や神社，キャロライン図書館，慰霊碑に徒歩で探検しました。

子どもたちは，自分で写真を撮ったり，神社の鐘を鳴らしたりしていました。

震災後からボランティアとしてご支援いただいている宮城学院の学生さんが今日４名来ました。

うち一人は本校の卒業生です。

今日は，低学年のクラスで授業のお手伝いをもらったり，運動会の片付けを手伝ってもらったりしました。

感謝です。

初めて教員となった教諭には，3年間の初任者研修が行われます。

今日，今年採用となった教諭の研究授業（プランを立て，指導教官に見てもらう授業）がありました。

今日の授業は，１・２年生の体育です。さまざまな動きをしながらの体の移動や器具を使ったバランスをとることなど

他の児童と協力しながら遊びの要素を取り入れた授業です。

児童らは，生き生きと授業に取り組んでいました。

▼担任教師からの動きの説明

▼アザラシの動き？

▼協力してボールを運ぼう