今日は、５年生、６年生の遠隔授業を行いました。画面越しとはいえ、久しぶりに顔を合わせた子どもたちはとても嬉しそう！充実した時間を過ごすことができました。

事前に接続手順を説明した動画を保護者に配信していたので概ねスムーズでしたが個々の端末や通信環境の違いでの課題も見えてきました。

　今後も子どもたちの学びの保障に出来るだけ取り組んでいきたいです。

　カキの養殖を営んでおり，本校の保護者さんを講師にお迎えし．５・６年生がカキむき体験活動を行いました。１２０個を超える殻付きのカキをご提供いただき，むき方の講師もお願いしました。最初こそ慎重にむいていた子どもたちでしたが，最後には「え～，もう終わり？」と言うくらい，約３０分間夢中になってむいていました。

　体験後には，「質問タイム」の時間もとっていただき，子どもたちの質問に丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

▽まずは，刃物のような器具を扱う上での注意事項

▽あっという間に上達していきます

▽後始末や掃除も自分たちで

▽最後は調べ学習の質問タイム

　石巻市視聴覚センターの先生を講師に迎えて「情報モラルの授業」を5・6年生対象に行いました。

　今日の授業の課題は「インターネット上でやり取りするときに気を付けることを考えよう。」です。インターネット上でトラブルになった事例の動画を視聴し，その原因や解決方法を話し合いました。そしてどんなことに気を付ければよかったのかを考えました。児童は，ワークシートに自分の考えを記入しながら真剣に考えていました。

　今の子どもたちはゲームはもちろんのこと，スマホやPC，タブレットなどでインターネットを利用することが多くなっています。どんなモラルが必要かをしっかり考えて利用することはますます必要な時代です。

　講師の先生ありがとうございました。

　昨日の生活集会に続き，今日は今年最後の朗読会（５・６年生）が行われました。

　一人一人が読む前に「間をおいてゆっくり」「お経のように」など，自分のめあてを発表してから読みました。

　４人全員が手に何も持たず，暗唱した詩を発表しました。さすが高学年です！態度や姿勢も，他の学年の見本となる立派なものでした。

　最後に宮沢賢治の「雨ニモマケズ」を，４人で声を合わせたり分担したりと，息ぴったりの発表をし，今年最後の朗読会を締めくくりました。

▽姿勢も声のボリュームも，とても立派な発表でした。

　法務局より人権擁護委員を招き，５・６年生を対象に「人権教室」を開催しました。

　「ことばのちから」という題材で，「うれしかった言葉」や「悲しかった言葉」を子どもたちが話合い，意見を出し合いました。その中で，相手を尊重する，思いやる心について自分を振り返ることができたようです。

　ご指導ありがとうございました。