逆上がりの練習

地球回り

「足をこうやってかけるといいよ。」「できない～。」と言いながらも挑戦し、

最後には、

見事、成功しました。

この技は、逆さと揺れを経験させる、とてもよい鉄棒遊びの技です。

持久走大会に向けて、業間に校庭を走っています。

18日（月）の様子です。

軽快な音楽にのって、みんな軽やかに走ります。

思わず「イェーイェーイェー」のところでは、両手でピースサインを空に向かって高く上げる高学年の姿もあったような・・・

持久走大会は今月の29日（金）予定です。頑張っていきましょう。

　この日は、宮城学院女子大学の支援ボランティアの皆さん4名がお手伝いに来てくれて、一緒に走ってくださいました。

勉強する横について、一緒に校庭で遊んだり、バスの見送りまで、一日中子供たちのそばで過ごしてくれました。ありがとうございました。

どうぞ、また来てください

　2年生の3人が国語「ニャーゴ」の学習のまとめとして紙芝居を作って発表しました。

作品を読み取って、場を想像して絵をかきました。

様子や情景が伝わるように、登場人物の気持ちが伝わるようにお話を読んでくれました。

みんな、3人の発表に聞き入っていました。

頑張りやな3人の2年生たち（絵「賢い３びきの子ネズミたち」）です。

延期になっていたサツマイモほりをしました。

開会行事では、サツマイモをほるにあたって、「畑の世話を手伝ってくださった方々に感謝しながら大切にほりましょう。」と話しました。

実は・・・・

しばらく前から、こんな企画をしておりました。

本日はサツマイモほり日和です。

畑から戻ってきて感想発表。

1年生の二人が「楽しかった。」「いっぱいとれて、よかった。」

と話してくれました。

こんなにとれました！

このほかに、もう少しあります。

さあ、正解した人はいるでしょうか。

発表は、来週の収穫祭です。おたのしみに～。

　宮城学院女子大学の学生さんが、子供たちの支援ボランティアに来てくださいました。

　震災後から続いているご縁だそうで、本当に長いことおせわになっており、ありがたいです。

　今週の火曜日に来てくださったのは、昨年度、教育実習を本校で行った大学生の方です。

　先週も一度来ていただいて学芸会の様子を見てもらい、一緒に記念撮影をしました。

　子供たちは大喜び！

これからも、ときどききてくださいます。どうぞよろしくお願いします。

今日の昼の放送は、特別企画「学芸会」インタビューでした。

タブレットを使ってインタビュアーが質問します。

質問１　一番頑張ったことはなんですか。

質問２　楽しかったことは何ですか。

指名されたお友達が、各教室で答えます。

「ソーランが楽しかったです。」

「はたけのしたは大さわぎがたのしかったです」

「頑張ったのは、こわれた千の楽器の合奏です。」など、うれしそうに答えてくれました。

みんな力いっぱい楽しんで、頑張ったことが伝わりました。

各学級からは、笑顔と大きな拍手が響いていました。

先週の学芸会の余韻冷めやらぬ子供たち（冷めやらぬのは大人の方でしょうか？！）

臨時の集会で、学芸会の一生懸命さがとてもよかったことをみんなで認め合いました。

　私たち教職員がこの学芸会を通して味わってほしかった思いを子供たちに伝えました。

（みんなが）

「ちょっと難しいけど努力して頑張って、やったぁ、やれた！という達成感を味わってくれるといいなあ。」

「一人一人が輝いてほしいなあ。」

「できた！を更に自信にかえて、（学芸会が終わってからも）いろいろなことに挑戦してほしいなあ。」

こんな気持ちで、学芸会を進めてきたことを話すと、子供たちは大きくうなずいていました

　そして、図書室の先生を紹介しました。本好きの子供たちが、楽しく、豊かな学校生活を送れるようにと、応援してくれる大原小学校へのプラス１名の先生です。

紹介後は、子供たちの自己紹介と質問攻めで囲まれていました。

どうぞよろしくお願いします。

１０月９日（土）大原小学校学芸会

子どもたちの一生懸命を丸ごとお届けすることができました。

子どもたちの決めたテーマどおり、コロナを忘れて楽しんでいただけましたか。そして、笑顔と元気いっぱいになっていただけていたら本当にうれしいです。

【ダイジェスト版振り返り】

１はじめのことば

２　全校合唱

　「小さな世界」

　「マイバラード」

　二部合唱に挑戦！すてきなハーモニーにのせて、子供たちからの

愛のメッセージをお届けしました。

３　劇「はたけのしたはおおさわぎ」

　だいこん、にんじん、じゃがいも、もぐらたち、かえる　そして

　かみなりさま。

　かみなりさま、雨をありがとう。

４　こわれた千の楽器～大原オーケストラ～

　みんなで心を、力を一つに合わせればできる！

5　大原っ子ソーラン

アンコールの拍手にお応えしました。

2回続けて踊り終えてくたくただけど、やり遂げた達成感でいっぱい！　

笑顔があふれます。

６　おわりのことば

　たくさんの幸せを届けてくれました。

最後までご覧いただき、ありがとうございました。

また、あしたから、次の目標に向けて進みます。

これからも、応援よろしくお願いします。

　↑　上学年のめあて

　↑　下学年のめあて

めあてカードの中には、

◎本気

◎6年間の集大成　

◎気持ちのこもった　心のそろった

◎全力で、学校で、家で練習

◎あきらめないで

◎そらもにっこりするぐらい楽しい学芸会に

◎元気よくジャンプ

◎ふりつけを大きく

など、たくさんの決意が書かれ、学芸会に向けた思いがあふれています。

　↑　全校合唱

※　コロナ予防のため、マスクを着用しての演技となります。ご了承ください。

各演目の終わりに、写真撮影の時間を設けます。

マスクを外した子供たちの達成感いっぱいの笑顔をご覧ください。

※　ステージ横のスクリーンにはプログラムをお示しします。

　演技と演技の間には、練習風景を映しますので、お見逃しなく

この階段から、直接体育館へお入りください。

座席の配置はこのようになっております。全席　椅子席です。

子どもたちが話し合って決めた学芸会のテーマ

そして、秋らしい掲示がいっぱい。みんなで飾りました。

会場後方に作品を展示しています。どうぞ、お立ち寄りください。

ご家族の皆様のお越しをお待ちしております。

とっておきの作品展に出品した二名の児童に賞状が届きました。

堂々と礼儀正しく、しっかりと受け取り、全校の友達から大きな拍手をもらいました。

そのあと、生活集会（9月のめあての振り返りと10月の具体のめあての発表）を行いました。

10月のめあては、「あかるく　大きな声で　あいさつをしよう」

あ：あかるく

い：いつでも

さ：さきに

つ：つづけて

だれにでも、進んで挨拶する大原っ子でいたいですね。

いよいよ今週末に迫った学芸会。

あしたは、お互いの演技を見合います。

見てください！この気合いの入った表情を！

「コロナを忘れて楽しめる、笑顔と元気いっぱいの学芸会」

まずは、自分たちで楽しみ、笑顔と元気を満タンにします。

保健室前の掲示から

　目を開けると・・・・・

目の体操をして、時々やすめるといいですよ。

遠くの緑を見るのは目にいいそうです。

寝る前のブルーライトは、ちょっと注意が必要ですね。

※ブルーライト…ゲーム、スマホ、パソコンなどから出ています。ブルーライトは、体内リズムに影響を及ぼすことで、睡眠サイクルの乱れにもつながるようです。通常、太陽光に含まれるブルーライトによって朝、覚醒したら、夜に向かうにつれてブルーライトを浴びる量が減ることで、睡眠へと向かっていきます。しかし、夜になってもデジタル機器を使い、ブルーライトを浴び続けてしまうと、脳が睡眠モードになりにくくなり、睡眠のサイクルが乱れてしまうのだそうです。

朝の時間に今年度２回目の視力検査をしました。

１学期と比べてどうだったでしょうか。

１０月１０日は目の愛護デーです。

自身の目の健康について考えてみるよい機会ですね。

「どこで拾ってきたの？」

「プール（のところ）」

うれしそうに（スキップ気味に）やってきて、拾ってきた栗を見せてくれました。

ぴかぴか光って、大きくてりっぱな栗です

さあ、どうやってたべましょうか

秋ですね～。

大草農園のさつまいもも、そろそろ収穫です

晴れ！遠足日和。

９月２８日（火）バスで女川方面へ出発。

女川原子力PRセンター着。職員の方に電気について教えていただきました。

電気って色々なところで使われているんですね。

蒸気で電気を起こしている仕組みを教えていただきました。

発電の実験をしました。電気を作るってとても大変大切につかわないと・・・。

センターの皆様、たくさんのことを教えていただきありがとうございました。

次に、スーパー「おんまえや」さんに行って頼まれた買い物をしました。初めてのお使いの人もいました。３００円で買えるか心配。

（これでいいのかなあ・・・・）

　↓　店長さんからご褒美をいただきました。ごちそうさまでした。

女川総合運動公園につきました。

この後、たっぷりアスレチックで走り回りました。

ノンストップで１時間余り遊びまわったアスレチックでした。

とても楽しく思い出に残った遠足になりました。

もう一つ。どこへ行っても、整列が早く、挨拶がしっかりできる１．２年生でした。

　　　その後・・・・

学校に帰ってきてから、また、校庭で虫取りをしている子供たち・・・

（大人はへとへと‥‥子どもの体力はすごい・・・・）

９月２７日（月）お天気にも恵まれ、牡鹿の３つの小学校の高学年の子どもたちが集まって合同産業学習を行いました。

↓　開会行事

まずは、活動の前にカードを使って自己紹介ゲームで緊張をほぐします。

午前中の一つ目の活動は、２つのグループに分かれて、

①鹿角を使ったキーボルダーつくり

②ビジターセンター内の展示物について知ろう

の活動です。

　↓　①の様子

　↓　②の活動の様子

二つ目の活動は、ロープワーク体験

　↓　ロープワークのプロ牡鹿（大原小保護者）のFishermanの皆様にお世話になりました。

　いつもありがとうございます！

　昼食を食べ、午後は、「わたしたちの住む牡鹿」について大人も子供も一緒に考えました。４～５人ずつのグループで話し合いました。

おしかの

　①良いところ・好きなところ　②改善したいところ

　③今後、こうなってほしくないなあと思うところ

　④今後、こうなってほしいなあと思うところ

　たくさんの意見が出されました。この話合いのいいところは、どの意見も否定しないところ。

「あー、そうだよね。」「うんうん。」と聞き合うところ。

誰の意見も尊重される安心な話合いを上手にしていました

「いろいろな意見が聞けて、楽しかった。」という感想がたくさん出されました。

今日の記念に１枚！ビジターセンターの皆様、講師をしてくださったFishermanの皆様、今日一日でたくさんのことを学ぶことができました。ありがとうございました。

そして、大原っ子！未来へジャンプ！

体からの大切なメッセージ

　　↑　洋式便器になっていて、ふたをあけると・・・・

　↑　解説付きで、体の状態を確かめられます。

　　触って感触も確かめています。

（「においもする？（笑）」　　しません！　）

　腸が健康であれば「いいウンチ」がでるので、”便ウォッチング＝ウンチを観察する”ことは大切です。

保健室前の掲示板で健康チェックです。

朝夕は、ぐっと涼しくなってきました。

本校の校庭にはすてきな秋の香りが広がっています。

校舎内のあちらこちらにも。（　↓　校長室　）

　１年生の子どもが見付けてきて、みんなに見せたいと飾れるように作ってくれました。↓

　↓　４年生が育てたオクラ　来年のために種を取ります。

　　廊下でオブジェになっています。

　桜の葉も色づき・・・・

　↓　春に４年生の子どもが種を植えてくれた秋桜（コスモス）も咲き

色水づくりの方法を知り、いろいろな色の水を作ったり、できた色水を並べたり、思い付いた活動に取り組みました。

　たまごカップに作った色水をいれて、窓側に並べておひさまのひかりを通して作った色を楽しみました。

　同じ絵の具でも混ぜ方によって色の違いがあったり、似ている色があったりすることに気づいていました。

　「いろんな色をまぜるのが楽しかった」「まぜたら、色がきれいだった」と教えてくれました。