「紅はるか」

さあ、何の名前だとおもいますか？

正解は、20日に植える予定の「サツマイモ」の名前です。

ゴールデンウィーク前に1度、そして14日（金）の午前中に、学校の近くにお住いの阿部さんが、畑を耕してくださいました。

毎年、お世話になっています。ありがとうございます。

今回耕していただいたときに、シカらしき足跡が点々と・・・

畑の周囲に張り巡らせてあるネットの一部に穴が空いていると教えていただきました。

早急に修理して、それからサツマイモの苗を植えたいと思います！

グルメのシカが、おいしい苗を食べに通ってきそうな予感です。

なんとか阻止せねば！

いよいよ明日は大原小学校運動会です。

昨年は実施できなかったので、みんながこの運動会をとても楽しみにしています。

今日は、午後から、子供たち全員、保護者のみなさん、職員みんなで力を合わせて準備作業をしました。

石を拾ったり、校庭のへこみを平らにしたり

看板や得点板、入退場門を設置したり、テントを準備したり・・・。

保護者の皆さんのほうが準備の段取りをよくわかっていてくださって、本当にありがたいです。

たくさんの大漁旗が運動会の気分をさらに盛り上げてくれます。

準備は整いました！あとは、明日の晴天を願うばかり！

ご協力ありがとうございました。

明日も、どうぞよろしくお願いします。

ラベンダーが見頃です。

香りが強いのでシカはラベンダーが嫌いなんだそうです。

草取りをしていると、子供たちが

「ありがとうございまーす。」と声をかけてくれます。

校舎の後ろには、藤の花が咲いています。学校に来る途中でも、本当にたくさんの藤の花を見ることができます。見頃です。

校舎の前から校庭周りにぐるっとたくさんのクローバー。ふかふかです。

花は、子供たちが摘んで楽しんでいます

5月12日（水）本日も晴天なり

運動会に向けて、子供たち一人一人がめあてを立てています。と、同時に、私たち教職員もどんな運動会にしたいのかミニミーティングを行って共通の思いをもって臨んでいます。

私たちの共通の願いは、

「一人一人全員が活躍できる場面がある運動会」

「一人一人全員の可能性（よさ）が発見（表出）でき、そのよさをみんなで認め合える運動会」

⇒　やり切った感！・・・子供にとっても、大人にとっても

という土台に立って、

そのために、何をするか、何ができそうか。（子供たちが主体的に学ぶ力を獲得できるように）あえてしないこと、待つこと、を大人も大切にしながら運動会に向かっています。　　　　　　　　　

本日は、流れ確認や係の練習のために総練習を行いました。

ちょっぴりご紹介します。

　こんな一幕も（笑）

玉入れは、お子さん一人にご家族から1名のご参加をいただくことにしています。兄弟姉妹の対決になっているご家庭は、どちらのチームに誰が入るか決めてきてくださいね。

あとは、土曜日をお楽しみに

そして、私たちも

できそうなことを頑張ってみました。しかし・・・

新緑の季節・・・草の成長はとてつもなく速く・・・なかなか、追いつきません

ヒューパチッ　ヒューパチッ　ヒューパチッ

何の音？これは、ピロピロサーカス団のもうじゅうつかいのナップナップのムチの音です。ナップナップのもうじゅうショーにはもうじゅうが一匹も登場しません。でも、奇跡のもうじゅうつかいと呼ばれるナップナップ。さあ、そう呼ばれる所以はいかに・・・。

道に迷ったハイカーたちに襲い掛かろうとする「あばれんぼうのクマ」・・・この音を聞くだけで、クマの心のもうじゅうはすっかりしぼんで静かな心を取り戻し、ありったけのごちそうでもてなし、ふかふかの毛皮で休ませてあげました。

沈んだ船の船長さんに近寄る「ひとくいザメ」・・・この音を聞くだけで、サメの心のもうじゅうは海のような広い心を取り戻し、近くの港まで船長さんを届けてあげました。

洗濯をしていた近くの村のお母さんたちの一人が赤ちゃんを川へ落としてしまい・・・それを待っていた「ざんこくなワニ」・・・この音を聞くだけで川のようにゆったりした心を取り戻し、お母さんに赤ちゃんを返し、背中を洗濯板として貸してあげました。

ライオン、草原に住むほかのもうじゅうたち・・・・

恐ろしいもうじゅうたちの「こころのもうじゅう」がすっかり穏やかになるナップナップのムチの音。奇跡と呼ぶにふさわしい！

心の中にもうじゅうが住んでいるのは、なにもライオンやワニだけではありません。

わたしたちもこの音を思い出し、いつも穏やかな優しい心でいられますように。

 ・・・・・図書室にあります・・・・・・

赤組　朝の応援練習風景

昨日の練習では、ちょっぴり声が出なかったと聞いていましたが、なんと赤組のみんなの声が校舎いっぱいに響いていました。

3時間目の全体練習が楽しみ

そして迎えた3時間目。　こちらは白組

校庭には、赤白どちらの声も響き渡りました。

どんどんパワーアップしています。

またまた、朝の風景　隣の教室では・・・

一足先に練習を終えた白組の放送係のお友達が運動会のアナウンスの練習をしていました。手に持ったマイクがいいですね。

　高学年の子供たちの作品です。

先日紹介したおもしろ筆を使って、自由に描いています。

躍動感のある味わい深い作品が並んでいますね。

「植物の発芽と成長」の学習で種子が発芽する条件を考えました。

子供たちは、アサガオ、ヒマワリを育てた経験を思い出して・・・

「日光」「水」「空気」が関係しているのでは？

との予想を立てました。

　予想をもとに、条件に合った実験方法を考え、条件を整えたらいよいよ実験開始です。そして経過を観察し、記録していきます。

　↓　ペットボトルを使って、自作の実験用の入れ物を作っています。

さあ、どんな結果になるでしょうか。楽しみですね。

※種子はインゲンマメを使います。

　「後で食べるんですよね～」とうれしそうにしていました。

連休初日の大きな地震、びっくりしました。皆様のご家庭は大丈夫でしたか。

今日は、5日ぶりに子供たちの笑顔に会えて、とてもうれしい気持ちになりました。

【発見1】連休明けの学校で発見！なんとかわいい小さなパンジーが！

実は…こんなサイズです。

昇降口で見つけました。

踏まれないようにテープで囲ったら子供たちが気づいてくれました。

「白」「黄いろ」「紫」

「やっぱりパンジーだ。」

【発見2】

担任の先生が流木を拾ってきてくれました。

何に見えるかな・・・・

窓の外には藤の花、藤色の服の少女、そして流木　

流木アートの完成です。

いい季節になりました。

　【たんぽぽ学級の作品】

はさみの使い方がとても上手。細く細く切ることができました。

「たのしいなかま」

　自分、担任の先生、友達2人、教頭先生、校長先生　だと教えてもらいました。うれしいです。

【1・2年生の作品】

おひさまがいっぱい。

　ぽかぽかあったかくなりそうです。

ちょきちょきかざり

　折り紙を　折って、切って、つなげて。　

　暖簾にもらっちゃおうかしら。

　正解は青でした。

　いかがでしたか。

今日は、水曜日なので、新しい問題が出題されました。

正しい「非常口」のマークを当てる問題です。

外出先で、建物の非常口の確認しておくことはとても大切です。常に、万一に備えた心構えをもっておきたいものです。

　4月も残すところ、あと２日。来週はゴールデンウィークです。

コロナ予防に努め、けがや事故のないように楽しい連休を過ごしていただきたいと思います。この地区は、景色がとてもよいので、観光客が多くなり交通量が増えるときでもあります。

　学校でも防災・交通安全について「自分の命は自分で守る」を指導いたします。

ご家庭でも、どうぞよろしくお願いいたします。

昇降口を入って、階段の横に防災クイズコーナーを設けています。

クイズは、毎週水曜日に更新されます。答えは3択です。

子供たちは、登校するとすぐボードの前に立ち寄って、答えのシールを貼ってから教室に行きます。

先週のクイズ（（３　学校の中での防災クイズ）の答えは明日発表です。

　　　↓　さあ、正解は何番でしょうか。

　運動会に向けて、鼓笛の練習が始まっています。

　1回目。打楽器は、体育館で。

　はじめは、

　そのあと、鍵盤楽器は、体育館前の通路へと移動して練習しました。

　2回目。今日の練習は3時間目で1.2年生も加わりました。

　そして、お昼休み。2階から『タカタン。タカタン。タカタンタンタン。」と聞こえます。階段を上っていくと

なんと、2年生が教室で自主練習をしていました。

運動会は、5月15日。さあ、みんな、頑張ろう！

今日、初めて図書室で本の借り方を勉強しました。迷いながらもお気に入りの本を見つけて借りていました。

　そして、仲良く借りた本を読んでいました。　　　　　　　　　　　

令和3年度の第1回目の学習参観を行い、そしてたくさんの保護者の皆さんにお越しいただくことができました。ありがとうございました。

学習の様子は、各学級でご覧いただきましたので、懇談会の様子をちらっと。

　高学年の懇談会の様子　↑

　低学年の懇談会の様子。↑

　どの教室でも、今年度の学級経営について、ここ2週間の子供たちの様子を担任からお伝えしました。そして、ご家庭での様子もうかがいながら、和気あいあいとした雰囲気のなか、笑顔いっぱいで懇談が進んでいました。

　学校と家庭が常に情報交換・共有し、車の両輪のように同じ方向に、同じスピードで、子供たちのよりよい成長のために進んでいきたいと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。

３時間目に一年生を迎える会を行いました。

１年生が６年生に手を引かれて入場します。みんな拍手で迎えます。

かわいい４人の１年生。この後、インタビューを受けます。

将来のゆめはと聞かれ、「学校の先生になること」と言っていたお友達が二人も。

「パパと一緒にわかめの仕事をします。」と言ってくれたお友達も！　未来は明るい

ゲームは３つありました。

①ドッジビー（ディスクを譲ってあげるやさしい姿をみました）

②ビンゴ（手作りのビンゴ！ラッキーカードもあったようです）

③たから探し（たからを見つけて大喜び）

みんなが見つけたたからの中から出てきたカードをつなげると・・・

なんと！

「入学おめでとう」の文字が

　２年生から６年生は今日の会のためにたくさん準備をしてくれました。入場、司会進行、ゲームの説明・準備、飾り付け、ビンゴ、～の言葉、インタビュー・・・・　ほんとに一人何役も何役もしてくれました。

　１年生と仲良くなりたい！１年生に喜んでもらいたい！そう思ってみんなで一生懸命準備したことが伝わりました。

　楽しくて　心がほわっとあたたまる　すてきな会になりました。

　本校の給食は、コロナ感染症の流行前までは、全員がランチルームで食べていました。現在は、配膳のみ、ランチルームで行い、教室に移動してみんな前を向いて食べています。

一階の配膳室から運びます。

配膳準備完了。もちろん無言です。1年生も当番です。

手洗いの後、手指消毒で完璧です。

前の人との距離をしっかりとっています。

そして、教室へ。

みんな前を向いて座ります。

今日のメニューは、ご覧の通り。水曜日は、パンの日です。

「描きますよぅ。見に来てください。」と呼びに来てくれました。

様々な筆で、書き味を楽しんでいました。

と、隣の教室に行ったら・・・

そのまた隣の教室に行ったら・・・

今日の午後の授業は、ほどんどのクラスが図工でした。

　金曜日は参観日。子供たちの作った作品をどうぞご覧ください。

　1・2年生は第2弾の春探し。4年生は社会科の「学校のまわり」の学習。地図に表すために、下調べに出かけました。

　まずは、大永寺さんへ。本堂も案内していただきました。

　そして、神社へ

　職員室で　「ゴーン。」「ゴーン。」と、鐘の音が聞こえ「子供たちかな？」と話していたら、やっぱりそうでした。

　山道で、山椒の葉っぱを見つけて匂いをかぎ、

「手のひらで『パン！』ってやると、トリックでもないのにすごくいい匂いがしましたね。」

と、会話も弾んだようです。

山椒と聞くと、つい「ウナ重」を連想してしまうのは、大人だけでしょうか。

図工「おもしろ筆」という単元があります。

校庭で拾ってきた木の枝や葉っぱ、ススキの穂など、割りばしに括り付けて筆にしました。スズランテープや紙テープの筆もあります。一人何本も筆を作りました。自作の筆で明日の図工の時間に絵を描く予定です。どんな作品ができあがるか楽しみですね。