継続的に学習支援などをしていただいている宮城学院女子大学の学生と高学年児童とのZOOMによる「オンライン交流会」を行いました。

　大学は未だコロナ禍の影響で授業がオンライン上でおこなっているそうで，よって本校へのボランティア活動も休止状態です。

　そこで，オンラインによる本校児童との交流会を企画し，今日久しぶりにいつも来ている学生メンバーとの交流会を行いました。

　児童7人と学生5人が参加しました。最初におたがいにあらためて簡単な自己紹介を行いました。なれたところで学生代表が作成したクイズにみんなで取り組みました。「この字は何という字？」などみんなで答え合い盛り上がりました。

　宮城学院女子大学さん　ありがとうございました。

　今日も梅雨空で校庭では，運動できませんでした。そのため，ここ最近は体育館でなわとびです。

　でも，継続してなわとびをしているため，めきめき上達している児童が続出です。軽快な音楽に合わせてみんな「とぶ　とぶ　とぶ」，児童それぞれが自分なりの目標をもって取り組むことができています。

　児童が活動している「運営委員会」と「広報委員会」がありました。今日は，5時間授業で帰りのバス時刻が迫っていたため，10分程度の短時間での話し合いとなりました。しかし，それぞれの委員会で子どもたちは，しっかりと報告したり確認したりしていました。

▽運営委員会です。

▽広報委員会

　本校では，新型コロナウイルスによる臨時休業中に遠隔授業を１００コマ程度実施しました（過去記事参照）。この実践を生かして本校と同じ小規模へき地校である寄磯小との合同遠隔授業に取り組みました。

　今回のねらいは，コロナによる今後の臨時休業に対応するためのものというより，本校のような小規模へき地での複式授業のデメリットを解消するための一試みです。

　大原小の5・６年生と隣接する寄磯小の5・６年生は共に２つの学年が１つの学級となっている複式学級です。

　そして両校は「国語」では５年生と６年生が学年ごとに違う教科書を同時に一人の担任と学習するいわゆる「複式授業」を行っています。

　複式授業では，学年の違う児童に対して一人の指導者（担任）が指導するので４５分間の授業時間内に５年生に直接指導している時間と６年生に直接指導している時間とが代替半分ずつになってしまいます。直接指導していない時間帯は間接指導といって児童の自学場面とするなどしています。

　複式授業のデメリットとして，

直接指導の時間が少なくなってしまう，少人数なので多様な意見に触れるなどの意見交換が深まらず深い学びにつながりにくい，指導側としても同時に２つの学年を指導するための指導技術と準備が求められる。などがあります。

　ICTを活用して，複式授業のデメリットを少しでも解消できないだろうか，という試験的な取り組みです。 

　今日は，初めての取組なので６年生と５年生は別の時間で行いました。

　２校時目には，大原小学校の担任が，目の前にいる大原小６年生３名と遠隔で参加している寄磯小６年生１名の計４名を指導しました。

　３校時目には，寄磯小学校の担任が，目の前にいる寄磯小５年生２名と遠隔で参加している大原小５年生３名の計５名を指導しました。　

　６年生の国語では，題材「インターネットの議論を考えよう」です。インタネット上のニュースに対する様々なコメントについてどう思うか自分の考えを発表する内容でした。大原小学校の３人は寄磯小の児童の発表を聞いて「すごい　なるほど～　レベルが違う」などと感嘆の声をあげていました。寄磯小の児童にとっても普段は学年１名だけなので意見の交流ができたことがとてもうれしかったようです。

▽6年生　国語　寄磯小から1名遠隔で参加しています。

　５年生の国語の授業では，題材「新聞記事を読み比べよう」です。単元のねらいは何なのか，確認をする時間です。大原小学校の児童３人はヘットセットをして大変集中しています。寄磯小の児童２人の音読などもしっかり聞いていました。また担任の先生が板書した内容もタブレットの画面を見てしっかりノートできていました。

▽5年生　国語　本校の児童3名が寄磯小2名の授業に参加して学習しています。

　今日は初めての他校との合同遠隔授業の取組でしたが，今後の可能性を大いに感じさせる授業となりました。しっかり「授業」となっていたことにあらためてICTの活用による授業づくりの奥の深さを感じることができました。これからも実践を積み重ねていきたいです。

※寄磯小学校ホームページでの記事はこちら

学校の敷地内に，見事すぎるほどのヘビの抜け殻がありました。アオダイショウのようです。アオダイショウは毒はなく，昔から家の守り神と言わることが多いヘビです。また，抜け殻を持っているとお金に不自由しないなどの説もあるようです。

◆児童が抜け殻と長さ比べ

◆頭の形まではっきり残っていました。

　6/17の記事「幼虫がさなぎに」の記事で紹介していたさなぎが，今朝1年生児童が羽化していることに気づき，大興奮していました。

　やっぱりオスです。

　今日牡鹿中学校を会場に，標記の会がありました。

　会の目的は，「学校防災教育の推進と保護者及び地域住民等との連携から防災意識の向上と地域ぐるみの防災の充実を図ること」です。

　今日の参加者は少し縮小しましたが，牡鹿地区小中学校校長，各校防災主幹教諭または防災主任教諭，保育所所長，牡鹿支所地域振興課防災担当，牡鹿駐在所，女川消防署牡鹿出張所，各校PTA会長でした。

　会議では，各校の防災教育がどのように行われているかや，各関係機関との情報交換を行いました。

　今週は九州や岐阜などで大雨の災害が起こっていますし，今朝は石巻でも大雨警報がでました。子どもたち地域の安心安全のために，各機関が連携していきたいと思います。

▽学校でも防災マニュアルの点検などを行っています。

　先週1日に校長講話「お話集会～谷川小学校について」を全校放送により行いました。

　お話の内容は下にある>>「続きを読む」をどうぞ！

　東日本大震災で石巻市立谷川小学校が被災し，大原小学校の校舎で1年間過ごしたのち，平成24年3月に閉校しました。現在は，旧谷川小学区の児童が全校児童18名中6名が在籍しています。

　谷川小学校の素敵な校歌や児童がその伝統を引き継いでいる「谷川っ子ソーラン」（大原っ子ソーランとして引き継いでいます）をこれからも大事にしたいと思います。

　お話集会のあと，すぐに旧谷川小学区に住んでいる1年生3人が担任に連れられて，校舎１階にある「谷川小学校閉校記念室」を見学しました。

　児童には，時々記念室を見て心に残していて欲しいです。

▽1階にある「谷川小学校閉校記念室」を訪問です。ドキドキ

▽被災後の校舎，がれきから回収された思い出の品々です。

▽「あっ　お父さんだ！」昔の鼓笛隊の写真にお父さんを見つけました！

　中学年の理科の授業で実験をしていました。内容は「乾電池の数やつなぎ方を変えて電流の大きさを調べましょう」です。

　子どもたちは，乾電池，モーター，スイッチ，検流計をどうつないだらよいか迷いながら，グループで協力して実験していました。

　乾電池を２つ直列につなぐと「１つよりモーターが，勢いよく回っているよ！」などと気づきながら進めていました。

　理科って楽しいね。

　震災後継続して支援をいただいている浦和学院高等学校様に，算数のドリルや生徒が作成したメッセージボードのプレゼントをいただきました。

　毎年夏休みに浦和学院の生徒が来てくれて学習支援をいただいていましたが今年はコロナの影響で，その夏の学校が中止となりました。そこで浦和学院の先生がわざわざ本校に遠路車でお越しいただき使う予定だったドリルなどをプレゼントしていただきました。本当に感謝です。

▽ドリルなどをいただきました。

▽メッセージボードもいただきました。

7月7日は七夕です。織姫と彦星が一年に一度会えるという・・・

夏の夜空には、天の川の上で輝く「夏の大三角形」が見えます。その明るい３つの星は， ベガ、アルタイル、デネブです。

ベガが織姫、アルタイルが彦星です。そしてデネブが、２人の仲をとりもつ役のカササギだそうです。

本校では，毎年昇降口に小さめの笹を飾り，子どもたちと職員が思い思いのお願いを短冊に書いてつるしました。

今日は，1年生が飾りに来ていました。子どものの中には「コロナが早くなくなってほしい。」というようなコロナ関係のものも多くありました。

願いが叶うといいですね。

　7月1日（水）に宮城教育大学附属小学校主催の「学びを止めない オンライン研修会」に本校教員が参加しました。この研修会は，附属小学校が臨時休業中に取り組んだビデオ配信などの取組をどのように行ったかを学べる内容でした。日本のみならず海外の日本人学校からの参加者もいて160人以上の参加者でした。

　本校も4月中旬から遠隔授業を積極的に行ったので，すべての担任が本研修会に参加しました。

　附属小学校が作成したビデオ映像はとても多くの数であることに驚かされました。

　今後コロナの第２波が心配される中，本校でも遠隔授業のスキルをさらに高めていきたいと考えています。

　図画工作の題材「ひかりのおくりもの」，子どもが思い思いにいろんな色のセロファンを使い「どうぶつ」や「ふね」，「くだもの」を表現しました。光に透かすとステンドグラスのようで梅雨空が見える教室に素敵な空間を作っていました。

　４月２８日にブログの来訪者が１０万人を超えましたが，そこからたった２ケ月でプラス１０万の２０万カウントとなりした。

　新型コロナウイルス感染症の影響でキーワード「遠隔授業」などのタグのせいかもしれませんが，多くの方々に大原っ子の活動の様子を発信できていることにうれしさを感じます。

　今後も大原っ子の活動の様子を発信していきますのでどうぞよろしくお願いいたします。

　不審者の学校侵入を想定して児童と教職員が防犯訓練を行いました。

　不審者にどう対応するか，校舎内の児童と先生方にどう情報を伝えるか，サスマタなどをつかっての不審者拘束，児童の避難経路と情報共有の在り方など，シミュレーションをして取り組みました。

　児童は，真剣にお話をすることなく先生方の指示で想定避難場所に素早く避難することができました。

　学校では，教職員が児童を守るべく行動します。学校ではない，家庭にいるときや外出しているときも自分の身を守るよう行動することが大切です。

　家庭で子どもだけで留守番をしたことがある児童も多いようです。もし宅配便や郵便屋さんが装った不審者，空き巣だったら・・・そんな事件もあるようです。

　最後に安全担当教員から「いかのおすし」について動画による指導を行いました。児童は真剣に学習していました。

　子どもたちが，学区民大運動会でお披露目していた「獅子ふり」が今年度はコロナの影響でできませんでした。しかし，地域の伝統芸能をしっかりと学び継承していきたいことから，「獅子ふり」を学び，練習して何らかの形で披露する場を持ちたいと考えています。

　今日は，高学年の６人が篠笛，獅子ふり，太鼓に分かれて練習しました。

▽篠笛

▽獅子ふり

▽太鼓

　石巻市の姉妹都市である山形県河北町から，市内の小・中学校、幼稚園の児童生徒、園児分のさくらんぼが贈呈されました。

保護者の皆さまへといただいた文書です。

とっても　おいしい　高級な「佐藤錦」です！

河北町の皆さんありがとうございます。

▽児童一人一人に佐藤錦が丁寧にパック詰めされていました。

　今月から，毎週水曜日を「防災クイズ」の日として，防災主任から児童に防災に関わるクイズを出しています。

  児童は，自分の防災マスターカードに答えを記入し，防災主任に提出します。

　防災についての知識を持ってもらうことと自分の身を自分で守るなどの意識を向上させることをねらいとしています。

　今週のクイズは，

　昨日，高学年図工の映像作品を紹介しましたが，他の児童の作品を掲載します。

 5・6年生は図工で制作した作品をタブレット端末で編集したものを鑑賞しました。作品がアニメのように動くとどうなるか、アイデアを出した作品になりました。

▽6年生の作品です。（本来BGMがついていますが著作権の関係上音楽はカットしています。）

▽５年生が自分の作品をプレゼンしています。

　今日は高学年の朗読会がありました。さすが高学年，発表する態度も聞く態度も立派でした。また，自分が発表する詩を選んだ理由が自分の想いからであることをしっかり述べていました。発表はもちろん暗唱していて，朗読の仕方もゆっくりと丁寧でした。

　高学年の廊下に，家庭科と図画工作で作った作品が展示してあります。

家庭科では「一針に心を込めて」と題して小物入れを作りました。裁縫が初めての児童もいましたが丁寧に作ることができました。

　また，図画工作は「形が動く・絵が動く」という題材でカラフルで立体的な作品ができました。

　1年生が校長室の探検にやってきました。お客様が使うソファーに座り，校長先生に質問です。

　Ｑ.こうちょうしつには　どんな　ものがありますか？

　Ａ.ひみつのたいせつなものやそつぎょうアルバムが　あります。

　Ａ.いままでの　こうちょうせんせい　や　ほごしゃかいのかいちょう　さんのしゃしんがあります。

　Ａ.まえに　つかっていた　トロフィーとかあります。

▽卒業アルバムがありました。

▽おおきなトロフィーに興味津々

▽最後は，校長室にあった空気砲でバーン！

　上級生が企画した，ゲーム（ドッチビー），鼓笛演奏，プレゼント（手作りメダル），児童先生自己紹介，新入生にインタビューのプログラムで1年生が楽しめる素敵な時間となりました。

▽プログラム

▽ドッチビー大会

▽1年生にインタビュー

　上級生が短時間で練習して，今日の1年生を迎える会で校歌の演奏をしました。とても上手でした。さすが先輩です。

　３・４年生の図画工作の作品題材は「くるくるらんど」です。児童が思い思いに色や形を工夫して回転して表現する作品を作りました。

　1年生教室で観察していた，カブトムシの幼虫が，今日見たらさなぎになっていました。さなぎになる前にきれいにお部屋を作って準備していたので，そろそろさなぎになるのかなと思っていたところでした。

▽1年生が「まかろん」と名前を付けていました。

▽脚が見えますね。別角度から見たらつのがあったのでオスのようです！

　今年度の朗読会は，学級ごとに開催することとしています。

　今日は，中学年の子どもたちが自分の選んだ詩などを朗読しました。3年生は，読む前に目標は「大きな声ではっきりと読みたい」などと話してから朗読していました。4年生は，さらにほとんどを暗唱していてすらすらと朗読ができていました。他の子の発表を聞く態度も立派でした。

１年生が６月始めに蒔いたアサガオの芽が出て、成長しています。

今朝登校してすぐに、「先生、見て！」と、子どもたちは大興奮。

休みの間に、葉っぱが大きくなったようです。

「３枚目の葉っぱが出たね。」

「真ん中の葉っぱは、白い毛があってチクチクするよ。」

「葉っぱの形が違うね。色は、緑と黄色が混ざっているね。」

と、特徴をよく捉えて観察できました。

　梅雨入りが宣言されましたが，今日の大原はさほど暑くもなくさわやかな天気です。

　業間では鬼ごっこ（逃走中~）をしたり，ブランコで遊んだりしていました。1年生元気３人組の体育では，ラジオ体操や体つくり運動を一生懸命にしていました。

▽鬼ごっこ（逃走中~鬼がサングラスをしています）

▽ブランコ楽しいです！

▽1年生の体育　柔軟体操をしています。

　石巻の小・中学校では「熱中症予防指針」を定めています。暑さ指数であるWBGTの値により活動場面ごとに次のように注意事項を定めています。

21～25℃は注意「熱中症の兆候に注意し，適宜水分（塩分）を補給する」

25～28℃は警戒「積極的に休憩と，水分（塩分）を補給する」

28～31℃は厳重警戒「頻繁に休憩をとり，水分（塩分）を補給する」

31℃以上は危険「運動を中止し，外出は避け，涼しい室内で過ごす」

　本日も県内気温が上昇し，本校の校庭芝生の上1.2ｍの地点で11時40分WBGT値を計測したところ，

　写真のように28.3℃（気温は32.8℃）となり，厳重警戒の範囲となりました。湿度が低かったので気温に比してWBGT値がまだ28止まりだったと考えられます。

　子どもたちの外での活動では特にこれから注意をしていきます。

▽石巻市立小・中学校の教育活動における熱中症予防指針

　生活科の校舎探検で校長室に来た１年生から名刺もらいました。いろとりどりのかわいい名刺です。お返しに本物の校長の名刺を１年生にあげると大喜びでした。

▽１年生　てづくりの名刺

　今日の天気予報は，県内各地で30度近くと上昇が予想されていましたが，牡鹿半島では熱中症計でのWBGTは24度程度（15時こど）でした。

　暑さに注意しながら，児童や職員の活動をしていきます。校庭の除草作業も暑い中，本校の用務員さんが草払い機で丁寧に作業をしていました。

　これから本格的な熱いシーズンとなりますので，感染症予防のマスクをしながらの活動は，息苦しさが増してきます。人との距離が保てる場合などは，WBGT値が高い場合，熱中症のリスク軽減からマスクを外しての活動も考慮していきたいと考えています。

　今年度コロナの影響でプールの授業は中止となりましたが，学校で生活している中で，子どもたち，職員が心停止などの救命が必要な事態になった時に備え，今年も救急救命講習会を開催しました。

　今日は，女川消防署牡鹿出張所から４名の署員の方を講師に救急救命講習会を開催しました。

　講習は，AEDの使用についてです。

心肺蘇生の内容を紹介します。

①倒れている人確認と周囲確認

②意識有無の確認「大丈夫ですか～大丈夫ですか～大丈夫ですか～」

③周囲の人に119番とAED指示

④呼吸確認10秒，胸と腹の動き確認

⑤胸骨圧迫30回→あごを上げて気道確保→人工呼吸2回（胸の動きを観察）

AEDの来るまで⑤の繰り返し

▼心肺蘇生の実技は感染予防のため代表１名で行いました。

　牡鹿半島で活躍している「サードステージ様」「牡鹿よかとこ隊様」より，手作りのマスクを寄贈いただきました。

　男の子用と女の子用とカラフルなかわいいマスクを人数分いただきました。校長室で贈呈式を行い，6年生の代表児童が感謝の言葉を述べました。

　牡鹿よかとこ隊代表から「よかとこ隊最初の活動が手作りマスクです。」「お友達とたくさん遊んでいっぱい思い出を作ってください。」「このマスクは洗って使えます。これからも感染予防のために使ってください。」と，ご挨拶をいただきました。

　ありがとうございました。

　牡鹿総合支所よりいただいた花の苗を，子どもたちの手でプランターに植えました。新型コロナウィルスの影響で運動会が中止となったため，今年度初めて，「縦割り班」としての活動となりました。

　数人ずつ１つのプランターを囲み，楽しそうに植えていました。今後しばらく，大原小の玄関をきれいに彩ってくれそうです。

　今年度２回目の避難訓練です。今回は地震を想定し，学校に配備されている緊急地震速報を知らせる機器の訓練モードを活用しました。２時間目の休み時間に全校放送で訓練緊急地震速報を流しました。

　「震度5強の地震が２０秒後に来ます。」「机の下にもぐってください。」などの自動アナウンスが流れ，児童は素早く避難行動をとることができました。その後，２次時避難として校庭に避難を指示し，児童は「おしかも」（おさない・しゃべらない・かけない・もどらない）を意識しながら校庭に避難しました。

　校長からは，「なぜ校庭に避難したのでしょうか。」「今日は地震で校庭のほうが安全だと判断したからです。」「校庭にいたときに逆に校舎ににげるときもあります。どんなとき？」など災害の状況によって自分で避難する場所を判断することが大切であると話がありました。

▽校舎から校庭に2次避難です。

　今回のコロナウイルスによる臨時休業中，本校は遠隔授業をいち早く実施をすることができましたが，その背景には日頃からのICTを活用した授業づくりがあると思います。普段からあたりまえにICT機器をつかった授業を実践していたことが，無理なく遠隔授業を行うことができたと思います。

　写真は，１年生の算数の授業の一コマです。「まえからなんばんめ」「うしろからなんばんめ」児童はワークシートで確認したうえで，電子黒板のデジタル教科書の描画機能を利用して自分の考えを発表していました。

　４月実施予定であった「学校区パトロール」を実施しました。初めに昇降口前で校長から「明日明後日の土日も生活のリズムを崩さないこと」「バスでのマナーを上級生が見本となり，しっかりすること」「土日オートバイや車が牡鹿半島に多くなるので十分気を付けること」を話しました。

その後，いつものバスで帰りますが，今日は教員も一人同乗して車内での指導も行いました。

▽子どもたちが利用している牡鹿地区市民バス

　今週火曜日から業間休みに始まった「体力アッププログラム」です。今日は，なわとびでいろいろなプログラムに挑戦です。自分のレベルに合わせて，前跳び１０回，後ろ跳び１０回，片足跳び１０回などに挑戦しました。

　子どもたちは，なわにひっかかりながらも何度も挑戦していました。

　1年生の体育「かけっこ」の授業です。今日は，単元の第１次ということで，線の上を走ったり，コーンの間をくねっくね曲がりながら走ったり，フラフープを置いてぴょんぴょん跳んだりしました。いろいろな動きを楽しんでいました。

　職員室前に掲示している月の行事予定です。季節感あふれる掲示物を毎月職員が作っています。

▽　今月はアジサイ　と　かわいいてるてる坊主です。

　長～い臨時休業で子どもたちは運動不足となっています。そこで，今日から「体力アップブログラム」と称して，校庭のトラックを走ったり，縄跳びをしたりする体力づくりの時間を設定しました。

　今日は，校庭のランニングです。音楽に合わせて子どもたちは自分のペースで走りました。

　今年度は，防災学習を学級活動や朝の業前活動の時間に行うこととしています。

　今日は，朝清掃の代わりに「防災学習３」です。避難行動での合言葉「おしかも」（おさない・しゃべらない・かけない・もどらない）の確認や地震直後の行動「だんごむし・さる・あらいぐま」の確認などを行いました。また，津波について石巻市防災副読本を活用し学習しました。

▽避難の約束「お・し・か・も」

▽地震の時の姿勢「だんごむし」

　長かった臨時休業が終わり，今日から通常の学校再開です。遠隔授業や分散登校で慣れてはいましたが，全校児童がそろうのは4月14日ぶりです。

　朝，放送による朝会で校長から学校再開にあたり話をしました。これからの学校生活でコロナウイルス感染症対策で気を付けることをイラストとともに説明しました。

　どの学級も勉強に意欲的に取り組む姿が初日から見ることができていいスタートが切れました。

　保護者の皆さまの休業期間中のご理解ご協力に感謝いたします。

▽元気に登校！

▽体育の授業で走ってます！

▽休み時間は，縄跳びで体力づくりです。

▽ひさしぶりのブランコも楽しい～

保護者のみなさまへ　おしらせ

　６月１日（月）から，いよいよ学校が再開します。学校としての感染対策等は，月曜日に詳しくおたよりでお知らせいたしますが，いろいろな対策を講じていきたいと考えています。
さて，久しぶりの再開ですので持ち物の確認をさせていただきます。
・マスク　ハンカチ　ティッシュ　給食着　はし　歯ブラシ　コップ　鏡　名札　ヘルメット　上靴　その他担任から連絡した学習用具などです。
それでは，学校で子どもたちの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。

　今日も分散登校日でした。新しい生活様式では，こまめな手洗いがとても大切です。6年生の児童は，トイレの後１分近くかけて丁寧な手洗いをしていました。

　今日は分散登校がない日でした。しかしいつも通り，校舎には，遠隔授業での子どもたちの声が響いています。

　1年生算数の授業研修を行いました。１０の数を合成したり分解したりできるようにするねらいです。

　子どもたちも，遠隔授業に慣れ，教師とのやり取りもよりスムースになってきました。

　すでに新聞報道がなされておりましたが，本日，石巻市教育委員会より夏季休業について通知がありました。今年度の夏季休業期間は，

　令和２年8月8日（土）から令和２年8月19日（水）

とするものです。

明日以降保護者の皆さまには文書をお渡しいたしますが，下記に掲載いたします。

保護者宛通知文（小中用）.pdf