本校の児童は，外遊びが大好きです。今のブームは鬼ごっこです。いろいろな鬼ごっこのルールがありバリエーション豊かなようですが，大人はよくわかりません（笑）

　今年の冬は天気が良い日が多く子どもたちは少し寒くても元気に走り回っています。

　今日は，全校児童で体育「サッカー」の授業です。普段は少人数での体育で校庭を全面使うことはありませんが，今日は１５人で赤白に分かれてゲームをしました。人数が多いといろんなプレーが飛び出して面白いですね。

　今日は子どもたちの地域学習の発表会である「ふるさと学習発表会」を行いました。大勢の保護者，地域の方，ご来賓の方々にお越しいただきました感謝申し上げます。

今日のプログラムを紹介します。

１　低学年

▽まち探検（地域の田んぼや図書館など），できるようになったことの発表

２　中学年

▽ホヤ，ワカメなど地域の特産物について発表，クイズで質問などのコーナーなど

　３　高学年

▽牡鹿の水産業について（鯨について，牡蠣について）さんざざまな資料を示しながら説明

　６年生からのバトンを受け新体制での鼓笛隊です。今月２８日の移杖式（指揮者の杖の引継ぎ）に向けて全体練習です。

　明日は，ふるさと学習発表会ですが，この練習も大事です。だいぶ音が響きあい迫力が出てきました。

　学校下の大原地区旧集会所の解体に伴い，バス停が移動しましたが，今日のような雨の時は石巻市牡鹿総合支所大原出張所の軒下をお借りし，雨宿りです。

  校内研究の授業研究として，今日は４年生理科の授業を行いました。

題材は「水のあたたまり方」です。

  ビーカー内の水は下から温められると，どのようにあったまっていくのかを実験を通して調べる授業です。今は示温インクという試薬がありあたたまった部分はどこなのかがすぐにわかります。

   子どもたちは，既習事項をもとに予想しながら実験をし丁寧に記録しながら新たな発見をしていました。

　宮城学院女子大学児童教育学科の学生２名が来校し，中学年を対象に算数の学習活動をしていただきました。

　今日来た学生さんたちは，大学で身近なものを使って算数の教具を作るプロジェクトに参加しているようです。

　今日紹介していただいたのは，九九の掛け算が書いてあるカードをかるた風にしたものです。答えになる数を言われたらその掛け算のカードをとるとるというルールです。子どもたちは，楽しみながら掛け算かるたにとりくんでいました。

　※本日の学生様へ・・・本サイトにある応援メッセージでぜひ感想等おねがいします。

　今日午後から，来年度4月に入学する児童の一日入学を行いました。

来年度は３人の男の子が入学します。元気いっぱい仲良しの３人です。今日は，保護者様が学校の説明などを受けている間，低学年教室で体験授業を受けました。絵をかいたり，手遊びをしたり楽しく活動していました。

　４月からの小学校生活が楽しみですね。

　今日は，低学年の朗読会でした。子どもたちが好きな詩集から選んだ詩を，暗唱して発表しました。子どもたちは，すらすらと大きな声でリズミカルに読むことができました。

　聞いていた中学年のお兄さん・お姉さんからは，「長い詩をつまることなくすらすらとがんばぅたんだなあ」「暗記もしていてすごい」と感心した感想が聞かれました。

　今日は朝冷えたものの日中は気温が上がり，あったかかったです。子どもたちは，校庭で走り回っていました。

▽日光にきらめく大原浜の海

▽子どもたちの下校のバス（小網倉方面）

▽旧集会所解体工事にともない，バス停が位置変更です。

　大原区長様のご支援により，学校下の集会所の解体予定に伴い，中にあった畳を１４枚いただきました。学校には畳にお部屋がなく，欲しいと思っていたところでしたので大変ありがたいことでした。

　この畳の部屋で勉強したり，かるたしたり，ねころんだり，日本の昔からの作法を勉強したりに活用したいと思います。

　業間の音楽集会は，鼓笛の練習でした。練習の時間は短かったのですが，校歌を１回合わせてみることができました。新しい楽器担当の子も多いのですが，休み時間に練習する音が，毎日のように聞こえてくるような努力が，実を結びつつあるのを実感させる演奏でした。

　カキの養殖を営んでおり，本校の保護者さんを講師にお迎えし．５・６年生がカキむき体験活動を行いました。１２０個を超える殻付きのカキをご提供いただき，むき方の講師もお願いしました。最初こそ慎重にむいていた子どもたちでしたが，最後には「え～，もう終わり？」と言うくらい，約３０分間夢中になってむいていました。

　体験後には，「質問タイム」の時間もとっていただき，子どもたちの質問に丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

▽まずは，刃物のような器具を扱う上での注意事項

▽あっという間に上達していきます

▽後始末や掃除も自分たちで

▽最後は調べ学習の質問タイム

　先週の浦戸小学校に続いて、今日は大崎市立下伊場野小学校と松島町立松島第二小学校で授業視察をさせていただきました。３名の職員でおじゃましました。

　下伊場野小学校は全校児童数が本校に近い17名で完全複式の学校です。算数や国語での複式の授業の様子を拝見しました。複式授業での高い「渡り」「直接　間接」指導の技術を学ばせていただきました。授業後には校長先生教頭先生担任の先生方と情報交換もさせていただきました。本当に感謝です。

▽ランチルームになっている広いホールに一人一人の児童の夢が綺麗に掲示してありました。

　松島第二小学校では全クラスの授業の様子を拝見しました。特に5年生の算数をじっくりと見せていただきました。本校とは違い30人ほどの学級です。しかし課題を丁寧につかませていたり、児童の考えをしっかり拾いながらみんなで学習が進んでいました。大人数でも少人数でも変わらない指導の大切なポイントを学ぶことができました。

　下伊場野小学校様　松島第二小学校様お忙しい中研修させていただきまして誠にありがとうございました。

　初任者研修として「特別の教科　道徳」の研究授業を低学年で行いました。資料は「あのね」，正直とか誠実について考える授業です。

　資料の中の主人公がたまたま拾ったかっこいい車，実はお友達がそれをなくして探していた。すぐに拾ったことを言えずにうそをついてしまいます。主人公はうそをついたことで心にとげが刺さったみたいで胸が痛くなります。

　子どもたちは，主人公の気持ちに共感して「どうしよう　うそついちゃった」「やっぱり返したほうがよかったかな」「うそついてかなしい」などよく考えていました。

　新しい学習指導要領のキーワード「考え　議論する」が低学年の道徳でも実践されていました。

　校内研究で取り組んでいる算数科の授業を特別支援学級で行いました。

　粘土で作ったちいさな鉛筆やニンジン，おにぎりなどを教具として，目で分かりやすいようにして「たしざん」を学習しました。

　児童の実態に合わせて，分かりやすい教具の作成はとても大切です。

　児童は，具体のものを数えながら式をつくり，答えをだすことができました。

　放課後には，先生方で授業検討会を行いました。児童への支援はどうだったか，提示の仕方教具は適切だったかなど活発な意見が出されていました。

　大原小は完全複式学級です。授業も国語や算数などで複式の授業（学年ごとの学習内容を一緒の教室で一人の担任と学習する授業）となっています。近隣では寄磯小，鮎川小，東浜小で複式の授業をしていますが，県内ではそれほど多くはありません。職員が外に出て，他校の複式授業を見て研修する機会は少ないのが現状です。

　そこで，今回県のへき地教育研究会でもお世話になっている「塩竈市立浦戸小中学校」様のご厚意により，本校の学級担任２名と校長とで授業研修視察をさせていただきました。

　午前，塩竈マリンゲートから市営汽船に乗り約30分，桂島を経由して学校のある野々島に到着です。

　浦戸小学校は，３年生以上が複式学級です。１年生から順に各学級の授業の様子を拝見しました。小中併設校なので中学校の授業も見ることができました。中学校の先生が小学生を教えている授業もありました。

　本校と同じように高学年の国語で複式授業をしているとのことで，今日は学習指導案も作成していただき，４５分間，国語を拝見しました。

　５年生と６年生一つの黒板を半分に割り，座席はコの字です。この点から本校の進め方と違うので大変興味深く見ました。直接指導と間接指導をうまく組み合わせ，ICT機器を使いながら両学年の交流を上手に行っていました。

　様々な掲示物などもとても参考になりました。学習に意欲をもって取り組んでいる浦戸の児童生徒が印象的でした。また，心のこもった受け入れをしていただいた浦戸小中学校の校長先生をはじめ，先生方に感謝申し上げます。

▽５・６年生の複式国語の授業

研修があり，出張者が多かったこの日。子どもたちは，いつもの教室，いつものメンバーではないスタイルで学習することが多い１日となりました。それでも落ち着きを失うことなく，それぞれが自分の課題と向き合って，一生懸命に学習することができました。

▽まずは４年生以上がランチルームで学習

▽パート練習の後，全児童が集まって鼓笛の練習

　１・２年生の教室から，タイトルに書いた懐かしいメロディーが聞こえてきました。わらべうたの「なべなべそこぬけ」が音楽の学習にあり，教科書にものっています。

　３人組でやってみると，歌の１番で全員がひっくり返るのはクリアできるのですが，２番で元に戻るのがなかなかできません。アイデアを出し合いながら，何度もチャレンジし，最後は無事クリアすることができました。音楽の学習の中で協力を学ぶ，貴重な時間でした。

▽「もう１回最初からやってみようよ」

▽「ここを抜ければいいんじゃない？」

▽「あれあれ？からまっちゃった～」

今日は１月の生活目標の反省を発表しました。

各学年学級，委員会から発表です。

どの学級も何がどうできたのかを堂々と発表できました。

　現在，校内書きぞめ展を行っています。今年も毛筆は元牡鹿町教育長の加藤進先生に２回ご指導いただきました。硬筆も含めて，クラスでも何度か練習した成果が発揮されています。各学級の廊下に展示してありますので，ご来校の際にでもぜひご覧ください。（１／３１（金）まで）

今日の給食には，牡鹿地区にはなじみの深いくじらのおかずが出ました。

「くじらのごまみそあえ」で子ども達も食べやすく調理されています。

ごちそうさまでした。

　今日は各学級で図書館に来ている職員による絵本の読み聞かせがありました。

　低学年では，前回の食べ物の絵本が好評だったので今回は，「このすしなあに」です。

　子どもたちは，つぎつぎ絵本にでてくるすしネタを「マグロだー」「かっぱだー」「ウニだー」「アナゴだー」「エビだー，エビ食べたい」とあてていました。絵本は子どもの想像力を掻き立ててくれます。

３年生以上で石巻にあるスケート場に行き，スケート教室を開催しました。

　３年生は多くが今日が生まれて初めてのスケートです。最初は，おっかなびっくりでしたが，スケート場の先生から立ち方，進み方などを丁寧に教わり，だんだんと上手になっていきました。自分のペースでゆっくりころんでは立つ姿は一生懸命でした。貸し切りのスケート場で楽しい時間を過ごすことができました。帰りのバスは，多くの児童がぐっすり寝てしまいました。

　石巻市視聴覚センターの先生を講師に迎えて「情報モラルの授業」を5・6年生対象に行いました。

　今日の授業の課題は「インターネット上でやり取りするときに気を付けることを考えよう。」です。インターネット上でトラブルになった事例の動画を視聴し，その原因や解決方法を話し合いました。そしてどんなことに気を付ければよかったのかを考えました。児童は，ワークシートに自分の考えを記入しながら真剣に考えていました。

　今の子どもたちはゲームはもちろんのこと，スマホやPC，タブレットなどでインターネットを利用することが多くなっています。どんなモラルが必要かをしっかり考えて利用することはますます必要な時代です。

　講師の先生ありがとうございました。

　２年生の算数の授業紹介です。今日の授業のねらいは「100を〇〇こ集めた数はいくつか考えよう。」です。100を18こ集めた数は？サクランボ計算で100は10こで1000，100が8こで800，合わせて1800だね！と考えます。そのあとこれを基にして他の数の場合を考えていきます。

　児童は，きれいにノートにまとめながら考えていました。

　1995年 （ 平成 7年） 1月17日 に発生した 兵庫県南部地震 による大災害が「阪神淡路大震災」です。多くの死傷者を出した震災から今日で２５年が経ちました。朝５時４６分でしたがその日のニュースを見て驚き，怖くなったことを覚えています。被災地では２５年が経過し，記憶や教訓が風化しないように様々な取り組みがなされています。

　私たちもあの東日本大震災からまもなく９年が経過しようとしています。まだ復興していない面や心の復興が叫ばれています。何年経過しようと阪神淡路大震災とおなじように後世に教訓や思いを語りつないでいくことは大切と考えます。

　我々学校の教職員も東日本大震災当時に教員だったものがどんどん退職していきますが児童生徒の命をまもる立場として，地域防災の拠点としての役割などを含め新しい教員にも伝えていきたいと考えています。

いつもお世話になっている宮城学院女子大学の学生が２名来てくれました。授業でサポートに入ってもらいました。

昼休み時間には，児童といっしょに校庭でサッカーをしていました。

感謝です。

例年この時期に，全学年で学力検査をしています。

教科は，国語と算数です。結果を分析し教員にとっては学習指導の評価として，児童は自分のできていること不十分な点の確認ができるものです。

どの児童も，集中して取り組んでいました。

▽低学年の様子

▽中学年の様子

▽高学年の様子

１２月のブログでも１度紹介しましたが，２月末の移杖式に向けて，鼓笛の練習が始まっています。今日は担当ごとに分かれて，教え合いながら練習する姿が見られました。新メンバーがどう成長していくのか楽しみです。

　今年はいよいよ東京オリンピック，宮城にも3/20に復興の火として松島基地に聖火が到着します。そして3/26に福島を出発した聖火が各県の聖火ランナーに運ばれます。宮城では，6/20が初日となり気仙沼，南三陸，石巻，女川で聖火ランナーが走ります。

　今日のお話集会では，聖火はどこで採火されるのか？，聖火ランナーはどんな順番で東京に行くのか？聖火のトーチが仮設住宅の解体で生じたアルミニウムを使って作られていること，など紹介しました。

　そして，何と本校職員から２名の聖火ランナーが選ばれたことを発表しました。

　３学期がスタートして３日目。今日は「３学期めあて集会」がありました。どの子も，めあてカードを見せながら聞きやすい声で話すことができていました。

１・２年生は，自分に合った学習や生活のめあてをしっかり発表できました。３・４年生は、自分の名前の一文字ずつから始まるめあてを上手に設定し，発表しました。５・６年生は学習面と生活面を理由も付けて発表し，クラスとしてのめあても発表しました。

▽１・２年生の発表

▽３・４年生の発表

▽５・６年生の発表

　石巻市のサイエンスラボの先生が講師となり，科学イベントが行われました。この日は静電気実験「びりりん」というタイトルで，静電気のことを勉強しました。

　ものをこすることで発生した静電気を，手をつないで丸くなった子どもたちの一人に触らせることで，一瞬で全員に電気が伝わることを体験しました。また，体にたまった電気はこの後どうなるかを，実際にいろいろなパターンで実験しながら，クイズ形式で考える学習だったので，子どもたちはとても楽しそうでした。

▽代表の子に静電気を実際にため，どの後どうなるかをみんなで予想

▽最後は一人一人が，静電気を起こすとどんな現象が見えるか実験

  今日から３学期のスタート，16名の子どもたちが全員元気に登校しました。学級で，宿題を提出したり，冬休みの出来事を発表したりしました。

  始業式では，校長から，「昨年ラグビーワールドカップで日本がベスト８の目標を掲げ見事達成したことを紹介し　児童の皆さんも有言実行，自分で言ったことは負けずに頑張ってほしい　自分の立てた目標をぜひできるようにしてほしい」と話がありました。

  3学期は，50日間（６年生は48日）という短い期間ですが楽しく充実した学校生活を送らせたいと思います。

 ※学級や始業式の様子を河北新報社の取材があり，1/9朝刊県内版に記事が掲載されました。（下リンクにより河北新報HPに移動します。）

https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/202001/20200109_13005.html

2020年　令和2年がスタートしました。

今年も大原っ子の頑張る様子を発信していきます！

今年もどうぞ大原小学校を応援お願いいたします！

　本日，８０日間の２学期を終え，無事終業式の日を迎えました。式では，代表の子が２学期の振り返りとこれからの,めあてなどを立派に発表しました。大きな怪我や病気もなく，１６名の子どもたちが全員元気な顔で冬休みを迎えることができましたのも，保護者・地域の皆様のご協力のおかげと，厚く御礼申し上げます。

　子どもたちには，「たくさんいただいたご支援の恩返しは，しっかり勉強・運動する姿，友達に優しい姿を見せること」という，２学期初めの話をもう一度確認しました。冬休みの間も，家族のお手伝いや宿題など，自分から行う姿を見せてくれることを信じています。

　健康に留意され，よい年末年始をお過ごしください。

▽終業式で代表児童がめあて発表

▽各教室では，通信表が手渡されました。

▽「夏の学校」でお世話になった浦和学院さんから届いたクリスマスプレゼント

　現役のＪリーガーが２名，大原小でサッカー教室を開いてくださいました。（静岡のＪ３チーム，アスルクラロ沼津の尾崎選手，藤原選手です）

　急な話だったとはいえ，昨日の記事のようにサッカー熱が高まっている状態だったので，子どもたちはとても楽しみにして今日を迎えました。

　準備運動やボール慣れの運動で体を温めたあと，Ｊリーガーvs子どもたちのミニゲームが行われました。ボールが２個（後半は４個に増えました）だったこともあり，点数や勝敗よりも，たくさんボールに触れて，たくさん体を動かすことができました。

　最後に「来年もまた来るから！」と宣言された子どもたちは，大歓声をあげていました。遠いところ大原まで来てくださったお二人と，そのお二人と大原小とを結んでくださったＩ氏（本校の協同教育コーディネーターをしてくださっている方）に心より感謝いたします。

▽浮いたボールを軽々と扱う，さすがのテクニック！

▽みんなで記念撮影

▽終了後は，子どもたちのサイン攻めが待っていました

▽帰り際，書いたばかりの感謝の手紙を手渡しました。

　以前のブログでも紹介しましたが，子どもたちのサッカー熱がますます高まっています。休み時間や放課後には，必ずといっていいほど，複数の子が校庭でサッカーボールを追いかけています。

　この日の昼休みは３人と，わりと少なめでした。でも，明日はメール配信で紹介しましたように，プロのＪリーガーがサッカー教室を開いてくれることが急遽決定しましたので，一層サッカー熱が高まることと思います。

　先週に続く第２弾として，今日も加藤進先生に来ていただき，書きぞめ指導をしていただきました。

　今日は，カナの成り立ちや硬筆を書く時のコツなども教えていただきました。残念ながら加藤先生と勉強できるのは今回はこれで最後ですが，冬休み，そして年明けの書きぞめの本番で，今日の学びを生かしていけるようにしたいと思います・

▽カナの成り立ちは…

▽丁寧に指導してくださいました

▽書き終えた作品を確認

　昨日の生活集会に続き，今日は今年最後の朗読会（５・６年生）が行われました。

　一人一人が読む前に「間をおいてゆっくり」「お経のように」など，自分のめあてを発表してから読みました。

　４人全員が手に何も持たず，暗唱した詩を発表しました。さすが高学年です！態度や姿勢も，他の学年の見本となる立派なものでした。

　最後に宮沢賢治の「雨ニモマケズ」を，４人で声を合わせたり分担したりと，息ぴったりの発表をし，今年最後の朗読会を締めくくりました。

▽姿勢も声のボリュームも，とても立派な発表でした。

造形作品展などの賞状伝達をした後，１１月の生活の目標の反省などを行いました。

高学年では，「隅々まで掃除しましょう」への取組は，「できました。金曜日は大掃除があるので頑張りたい。」と発表していました。

広報委員会からは，「て洗い，うがいをして風邪の予防をしましょう。」「楽しく給食を食べようでは，姿勢正しくできましたか？」など呼びかけがありました。

今日は，朝気温が低かったものの穏やかな日でした。

そして，空はきれいな雲一つない青空です。大草山を望むと空の青と山の稜線がくっくりときれいに映えていました。

大きな画像で見たい方は続きをどうぞ！

　毎年，書きぞめの授業をお願いしている，加藤先生に今年もお手伝いいただき，３年生以上の書道のご指導をいただきました。

　３年生は，「山川」４年生は「正月」５年生は「令和」６年生は「春風」が課題です。

　授業開始の前に加藤先生から，「なぜ書道の学習をするのか。」からお話をいただきスタートしました。一人一人そして学年ごとに丁寧にご指導いただき，子どもたちは２時間の間に作品を何点か書くことができました。

　４校時目には，低学年の児童へ大原の昔のお話や大草山のこと，観音様のこと，太陽のお話などしていただきました。　

▽大原地区の昔のお話です。

　音楽集会で，鼓笛の練習をしました。6年生の卒業を控え，担当が変わる児童もいます。真剣な練習ぶりからは，伝統を引き継ごうという気持ちが感じられました。

　本校の職員玄関には，季節ごとにきれいなお花が飾ってあります。

今は，2種のバラのお花です。

　実はこれ，小麦粉粘土で作られた造花です。本校の非常勤職員の作品です。作成に３か月を要するのだそうです。まさに大作ですね。

　写真では分かりにくいかもしれませんが，ほんとにこれ粘土で作ったの？と驚く造形の細かさと表現力です。

　玄関に素敵なお花がお客様や私たち職員を毎日癒してくれています。

ありがとうございます。

　冬の時期，外遊びがしにくくなりますが，子どもたちには外遊びをたくさんしてほしいと思います。

　校長室に竹ひごと，障子紙でつくった凧が3つあります。今日は，「校長先生　凧貸してください！」と児童が業間休みに凧揚げをしていました。

　大原小の校庭は海風があまり当たらなく，穏やかなことが多いので凧あげに苦労しますが，走り続けてあげていました。

　午前中，１・２年生が牡鹿保育所を訪問しました。牡鹿地区２小学校合同で訪問しました。

　一緒にお遊戯室で，さかなつりや，輪投げ，紙コップけん玉などで保育所の子どもたちと仲よく遊びました。去年まで保育園児だった1年生も今日はお姉さんです。

　最後に小学生から折り紙で作ったコマなどのプレゼントをしました。

　今，ニュースでは，政府が経済対策で小中学校の児童生徒一人1台のPCを配布するための事業を行うと報道されています。

　本校では，少人数を生かして一人1台のタブレットPCでの学習を取り入れています。

　今日は，3年生の算数の授業です。児童がデジタル教科書にある練習問題を自分で解き，回答も自分で確認しています。主体的な学習の一場面です。

　本校は複式の授業を行っていますが，効果的な学習について今後も研究を重ねていきます。

　宮城県の文化芸術による子供育成事業により，プロの和太鼓演奏で有名な「鼓童」さんが演者9名，他スタッフ２名で来校していただき，素晴らしい演奏を聴くことができました。

　鼓童さんは，日本，海外でも公演を多数行っています。冒頭ご挨拶で，「世界中の人たちが太鼓を通して仲良くなってほしい」とお話していました。

　大太鼓，宮太鼓，締太鼓，篠笛などで迫力ある演奏を約70分間聴くことができました。にこやかに楽しそうに，そして力強く演奏する姿に大変感動しました。太鼓の響きが心の奥底に届いてくるような感じでした。

　今日は，寄磯小学校の児童8名も参加しましたが，どの児童もその演奏に驚き，引き込まれ，楽しく時間を過ごしていました。

　鼓童さん，遠い「佐渡」から牡鹿半島に来ていただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

　法務局より人権擁護委員を招き，５・６年生を対象に「人権教室」を開催しました。

　「ことばのちから」という題材で，「うれしかった言葉」や「悲しかった言葉」を子どもたちが話合い，意見を出し合いました。その中で，相手を尊重する，思いやる心について自分を振り返ることができたようです。

　ご指導ありがとうございました。