毎年，書きぞめの授業をお願いしている，加藤先生に今年もお手伝いいただき，３年生以上の書道のご指導をいただきました。

　３年生は，「山川」４年生は「正月」５年生は「令和」６年生は「春風」が課題です。

　授業開始の前に加藤先生から，「なぜ書道の学習をするのか。」からお話をいただきスタートしました。一人一人そして学年ごとに丁寧にご指導いただき，子どもたちは２時間の間に作品を何点か書くことができました。

　４校時目には，低学年の児童へ大原の昔のお話や大草山のこと，観音様のこと，太陽のお話などしていただきました。　

▽大原地区の昔のお話です。

　音楽集会で，鼓笛の練習をしました。6年生の卒業を控え，担当が変わる児童もいます。真剣な練習ぶりからは，伝統を引き継ごうという気持ちが感じられました。

　本校の職員玄関には，季節ごとにきれいなお花が飾ってあります。

今は，2種のバラのお花です。

　実はこれ，小麦粉粘土で作られた造花です。本校の非常勤職員の作品です。作成に３か月を要するのだそうです。まさに大作ですね。

　写真では分かりにくいかもしれませんが，ほんとにこれ粘土で作ったの？と驚く造形の細かさと表現力です。

　玄関に素敵なお花がお客様や私たち職員を毎日癒してくれています。

ありがとうございます。

　冬の時期，外遊びがしにくくなりますが，子どもたちには外遊びをたくさんしてほしいと思います。

　校長室に竹ひごと，障子紙でつくった凧が3つあります。今日は，「校長先生　凧貸してください！」と児童が業間休みに凧揚げをしていました。

　大原小の校庭は海風があまり当たらなく，穏やかなことが多いので凧あげに苦労しますが，走り続けてあげていました。

　午前中，１・２年生が牡鹿保育所を訪問しました。牡鹿地区２小学校合同で訪問しました。

　一緒にお遊戯室で，さかなつりや，輪投げ，紙コップけん玉などで保育所の子どもたちと仲よく遊びました。去年まで保育園児だった1年生も今日はお姉さんです。

　最後に小学生から折り紙で作ったコマなどのプレゼントをしました。

　今，ニュースでは，政府が経済対策で小中学校の児童生徒一人1台のPCを配布するための事業を行うと報道されています。

　本校では，少人数を生かして一人1台のタブレットPCでの学習を取り入れています。

　今日は，3年生の算数の授業です。児童がデジタル教科書にある練習問題を自分で解き，回答も自分で確認しています。主体的な学習の一場面です。

　本校は複式の授業を行っていますが，効果的な学習について今後も研究を重ねていきます。

　宮城県の文化芸術による子供育成事業により，プロの和太鼓演奏で有名な「鼓童」さんが演者9名，他スタッフ２名で来校していただき，素晴らしい演奏を聴くことができました。

　鼓童さんは，日本，海外でも公演を多数行っています。冒頭ご挨拶で，「世界中の人たちが太鼓を通して仲良くなってほしい」とお話していました。

　大太鼓，宮太鼓，締太鼓，篠笛などで迫力ある演奏を約70分間聴くことができました。にこやかに楽しそうに，そして力強く演奏する姿に大変感動しました。太鼓の響きが心の奥底に届いてくるような感じでした。

　今日は，寄磯小学校の児童8名も参加しましたが，どの児童もその演奏に驚き，引き込まれ，楽しく時間を過ごしていました。

　鼓童さん，遠い「佐渡」から牡鹿半島に来ていただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

　法務局より人権擁護委員を招き，５・６年生を対象に「人権教室」を開催しました。

　「ことばのちから」という題材で，「うれしかった言葉」や「悲しかった言葉」を子どもたちが話合い，意見を出し合いました。その中で，相手を尊重する，思いやる心について自分を振り返ることができたようです。

　ご指導ありがとうございました。

　本日の集会では，まず鼓笛隊の担当から，新しい役割（楽器）の発表がありました。一人発表されるたび，子どもたちからは自然と拍手が起き，新体制に向けての期待が感じられました。

　その後，沖縄のバスガイド崎原さんの仲介役などでも毎年支援いただいている，神戸の「ＪＰはりま東」さんからいただいたクリスマスプレゼントを，子どもたちに渡しました。事前にいただいていて，その場でお礼は言えなかったので，お手紙でありがとうの気持ちを伝えたいと思います。

▽鼓笛隊の新担当の発表

▽ＪＰはりま東さんからいただいたクリスマスプレゼント

  牡鹿地区の学校保健委員会が鮎川地区にある清優館でありました。各学校で今年度取り組んでいる虫歯予防について発表があった後，歯科校医の安住先生から歯科講話をいただきました。大変参考になる内容でしたので，一部紹介します。（お話のメモから文章を再構成したので実際の表現とは違います。ご了承ください。）

〇虫歯の原因は，食べ物を餌にするミュータンス菌が酸をつくり，歯のカルシウムを溶かしてしまうからです。だ液は，その酸を中和するはたらきがあり，歯の再石灰化を助けてくれます。

〇食べる回数が多いと再石灰化をはばみ，虫歯になりやすくなります。

〇歯磨きでプラークを完全にとるのは難しいです。

〇だ液は夜少なくなるので，虫歯になりやすいです。夜間口の中をきれいな状態にすることが大切で，受験勉強などで夜食を食べた後，磨かないでおくと虫歯になりやすいです。

〇小学校低学年では，虫歯予防に，歯（6才臼歯）の溝を埋めるシーラントが有効です。

〇中学年では，前歯が虫歯になりやすい。これは，前歯を磨かないでしまうからで，鏡をみて磨くとよいです。

〇高学年になるにつれて，乳歯が抜けるときに接していた永久歯が虫歯になっていることがあります。そのままにしておくと，何年も気づかないことがあるので，歯科を受診することを勧めます。

〇奥歯（6番，7番）のほお側がよく虫歯になります。この部分は口を開けて歯磨きするときには歯ブラシが届きにくいので注意して磨いてほしいです。

〇歯磨きをしないと気持ちが悪いくらいになるよう，小さいときに歯磨きを習慣化してほしいです。

〇キシリトールガムは有効である。だ液の量を増やすのでよいです。

〇歯磨きしているときは「今日のご飯はどうしよう」とか他のことを考えながら磨くのではなく，歯磨きに集中して磨くと１０年では相当ちがってきます。