自由滑りになりました。中継がつながりました。

みんな、楽しそうでした。

（↓　これは、写真です）

手すりから離れてすべることができるようになりました

なんと、上達のはやいこと！

このリンクで浅田真央選手も滑ったことがあります

羽生結弦選手の後を追いかけるオリンピック選手が誕生するかもしれませんね

（ちなみに、隣のボーリング場は桑田佳祐氏も訪れています）

最後に記念撮影

待ちに待ったスケート教室

事前インタビューでは、

「すべれます！6年間やってきましたから！」と自信満々の6年生もいれば「畳の上で練習してきました！」というスケートデビューの1年生もいました。みんな、イメージトレーニングは十分です

９：２０　バスに乗って出発です。　

1　スケート靴のひもをしっかり

２　滑走方向は一方通行で、逆走しない

３　転んだら、すぐに起きる（後続の人とぶつかるから）

４　水分補給とマスク着用

５　落ち着いて、大声を出さないように

最後に、「大原っ子らしく、しっかり挨拶」を子どもたちに話して、見送りました。留守番している私に、タブレット中継が入る予定です。楽しみです

１０：２０到着

靴ひもを結ぶのに苦戦中との情報あり。

スケート教室デビューの1年生　↓　笑顔いっぱい

１０：４５　

リンクに立つ！スケート場の方に教えていただいています。ただ今、中継がつながっています。

まずは、ここまで。この後、各自の自由滑走タイムになります。

お留守番も応援できます。

「頑張って～」

5年生国語「和の文化を受けつぐ」を学習し、パンフレットを作りました。

3人で「和の文化～畳～」について調べまとめました。

一人一項目ずつ担当してまとめました。

そして、図書室は何となく春っぽい感じがします。

日本の文化（行事）に関する大きな本がありました。

その下に‥‥こんな豆知識が出題されていました。

1枚めくると答えが出てきました。

早く春になってほしいですね。

そして、玄関にも春を待つおひな様

オンライン授業【その1】

教室とお休みした友達をつなぐことができます。

画面越しに会えるので一緒にいるみたいです。

【その2】

職員室から担任が授業を発信

一人一人、別な場所で、タブレットを使って授業を受けています。

教師から全体に課題やノートに書くことが示されます。

（黒板の代わりのホワイトボードの提示。）

教師は、一人一人の反応を把握し、双方向の一斉授業ができます。

子どもたちは、分からないときには質問したり、答えたりできます。

質問は、挙手のマークをタップします。

チャット機能でお互いの意見がリアルタイムで共有できます。意見交換も可能です。

もちろん、マイクをオンにすると発表もできます。

【その３】

衝立の向こうに子どもがいます。

操作に困ったときには、すぐにそばに行って確かめながらできます。

この時間は、国語の勉強です。

先生と会話しながら、指示を聞いて、漢字を書きました。

そのあと、提示された詩を上手に読んでいました。

１月２６日（水）昨日、生活集会をオンラインでしました。

（データ量が多くなるので、各教室はパソコンを使って）

話す人はマイクのスイッチをオンにして話します。

児童会の歌も５．６年教室から伴奏を流し、各教室で歌いました。

　↑　校長室のパソコン画面からみる集会の様子。参加者全員に画面越しに会えます。　　　

↑　各学年からの振り返りは、各教室から。カメラに近づいて話します。タブレットなら、そのままの位置でも大丈夫。

↑　委員会からの生活目標、保健目標は、紙を示しながら

↑　そして、３学期は児童会（委員会）の引継ぎの時期です。

次年度は、３年生も委員会の仲間入りなので、現２年生が活動を開始しました。先輩から教えてもらいながら覚えているところです。

それぞれの役割に責任をもって励んでいます。

タブレット内の「Google　Classroom」→「大原小学校」を開くと、先生からのメッセージが届いています。

昨日届いていたのは、

卒業式の歌　の音源です。

一人でも、どこでも、いつでも聞きながら、練習できるようになっています。

別の教室では、この音源を使って、練習していました。

卒業式まであと・・・

5・6年が作った卒業カウントダウンカレンダーです。

下の枠には、自分へ、友達へ（そして教職員へ？）贈りたい

メッセージや「人生をよりよく生きるための言葉」が書いてあります。

（職員室は白黒、教室のカレンダーはカラーです）

メッセージ、ありがとう。

1年生の片仮名の学習の様子

今日のめあて

　～カタカナのレベルアップをしよう～

50文字のカードを二人で分け、自分の持ち札の片仮名カードを使って、いろいろな言葉を見つけて並べていきます。

5分間で、合わせて何ワードできるか、挑戦します。

チーズ、ヨット・・・　教頭先生と一緒に読みながら数えます。

ハム、セミ、ヤ（矢）レモン、ヘ（おなら）←ぷぷっ

そして、なんと

縦横を使った合わせ技が出ました！「スマホ」と「マリモ」、「タピオカ」と「ピエロ」すごい！これで、4ワードです。

最後にでき上ったワードを読みました。

今日の最高記録は14ワードでした。

子どもたちに児童アンケートをとったら、高学年の子どもたちみんなが、「外で元気よく遊んだり運動している」の項目が「C」評価。

本日は、校庭の調子もよかったので、外で体育を実施。

運動いっぱい！いつも元気な大原っ子

この前に、スケート靴のサイズ合わせをしていました。

（写真を撮り忘れました・・・）

スケートでは、靴の紐をきつく締めること、紐を自分で結べるようにしておくこと、これがまず、けがをしないために必要です。

自主練習をしておいてくださいね。

図書室の中に本の病院があります。昨年から設置されました。

借りた本が壊れたり破れたりしていたら、学校司書の先生に知らせます。そうすると、「気づいてくれてありがとう」とお礼の診断書をもらうことができます。

【本を読むときも約束】

手を洗う

書き込みをしない

食べながら読まない

折ったりしない

破らない

など、基本的な約束を守って、たくさん読んでくださいね。

そして、図書室の隣の保健室の掲示が変わりました。

「体は宝」

本校職員の「健康でいるために心がけていること」を掲示しています。

福いっぱい、健康いっぱいの縁起のよい掲示です。来校の際は、どうぞご覧ください。

今日、1月20日は二十四節気の「大寒」です。この時期は1年で最も気温が下がるといわれていますが、本日はいつもよりちょっと温かい感じがします。

次の立春（2月4日）から旧暦の「新春」となります。春が待ち遠しいですね。

〈体育の時間〉

バランスボールは体幹を鍛えることができます。

↑　↓　この二人は、バランスボールに乗ったまま、ドッジボールを使ってパスができるようになりました。

初めはボールに乗れなかった子どももだんだん慣れて

体育館の隅の方でも、跳び箱やマットを使って、乗ったり、降りたり、立ったり、座ったり　上手にバランスをとりながら運動していました。